浅析清末司法制度改革的原因

清末司法制度改革的原因既有外部的,又有内部的。外部的有西方司法制度的传入和外国列强侵凌中国司法主权;内部的有封建司法制度确实存在的种种弊端,如司法与行政不分、幕吏擅权、刑讯逼供盛行。内因和外因相互结合,终于导致了清末的司法改革。     

教师主导性与学生主体性的关系辨析

教师主导性与学生主体性相结合是教学实践中的一个重要原则。从教学运动的主体和客体、同一性和斗争性、内因和外因的互动关系上作理论和实践上的辨析,有利于确立教师和学生在教学实践中的地位,正确处理好师生关系,促使教师转变教学观念,更有效地贯彻落实好这一原则。     

反思如何提高数学学习的有效性

通过质疑自身教学行为,反思学生学习中的内因和外因,并结合自身教学实践,探索提高教学数学学习实效性的方式。     

对信息技术运用的冷思考

<正>职业教育总是新概念层出不穷。它不仅自己会创造许多新概念,对其它领域的新概念也是吸纳能力极强,比如慕课、微课等等。这些概念刚一出现,当其它教育还在认真审视这些概念的实际价值时,职业教育早已毫不犹豫地把它囊括了进来,并迅速地进行了传播和运用。职业教育真是一种创新性极强的教育,这种创新,很大程度上是被信息技术所控制的创新。信息技术本是促进教育改革的重要手段,然而如果过度运用信息技术,甚至把整个教育     

也谈“国剧运动”退潮的原因——“国剧运动”研究系列论文之三

关于"国剧运动"退潮的原因,以往的探讨往往简单地归结为倡导者的主张脱离社会,理论上把艺术特征与社会功能对立起来,这是不全面的."国剧运动"退潮有自身的原因,包括国剧理念的缺陷,理论主张的偏颇.实验的空缺,对困难的估计不足以及为生活故而队伍四散;也有客观外在的原因,包括物质条件的客观因素以及社会政治形势和左翼文艺运动的冲击.     

高校英语专业自主学习策略培养中的挑战与对策

在外语学习中,发展外语语言能力的一个重要的途径就是通过自主性学习。而自主性学习的能力的培养需要师生双方的努力。关于自主性学习的重要性,师生双方早已达成共识,然而实行起来还面临许多挑战。文章主要探讨了在中国文化传统的背景下英语专业学生发展自主性学习的可行性、所面临的主要问题以及解决这些问题的对策。文章最后指出,只有师生双方改变教学理念,才能真正达到从“学会”到“会学”的最终目标。     

引导哲学思维 努力实现积极人生——高三政治第二轮复习有效性探索中的哲理感悟

哲学是高中政治必修之一,是一门使人聪明的学说;人生路很长,可能碰到的问题很多,而哲学思维是在人生路上最可能给予智慧指导的一种理性思维。在二轮复习的有效性探索中,老师可以通过哲学思考指导下的复习规划、策略和调整,提高复习效率、引导学生获得更多的哲学思维。     

宋词兴盛成因探析

宋词的发展受到社会各种因素的影响,其中经济、政治、乐人传播影响最大,是宋词兴盛的外因,同时词的社会功能、词风、词体的变化也促进了词的发展,是其兴盛内因。     

浅析词汇语义变化的原因

词汇作为一个系统。可以从共时和历时两个角度对该系统进行观察。传统语言学的研究主要是从共时角度对单个词语的考释．本文将从历时的角度分析词汇语义变化的原因。词汇语义变化和万物变化一样是内外因共通作用的结果。本文认为词汇语义变化的内因是人的认知思维尤其是隐喻思维,外因是社会历史因素、外来词等。     

“母爱”的自省

英国某家报纸曾给读者出了个讨论题:这世界的问题,出在哪里?结果,最简短的是作家切斯特顿平静的回答——"亲爱的先生们:在我。"就这几个字,一针扎准了痛穴。有一年全国两会期间,一个小学生发表了一封公开信:《我没有童年》。在一片对"外因"的讨伐声中,我周围却有一拨妈妈,以敢让自己触礁的勇气,站