国内外大型商情数据库检索

本文简要介绍了国内外几个大型商情数据库的特点及使用方法，旨在促进国内公司、企业及科研机构快速、准确地检索商情信息。     

上古—中世纪图书馆建筑的发展及功能变革（上）

文章以时间（上古－中世纪）为线索，阐述了图书馆建筑及功能由封闭逐步走向开放的历程。     

高校应怎样进行奥林匹克教育

奥林匹克运动不同于一般意义上的体育运动，更不仅仅局限于奥运会的竞技比赛，而是超越了体育与竞技，以体育为载体，融体育、文化、教育为一体的世界性社会活动，其范围之大，影响之广，是任何一项体育活动都无法比拟的。奥林匹克教育是奥林匹克运动的一个重要组成部分，2001年北京申奥的成功，为在我国进行奥林匹克教育，弘扬奥林匹克精神，传播奥林匹克文化提供了良好的机逼。开展奥林匹克教育，高校体育系、部既有得天独厚的条件，又有义不容辞的责任，但仅凭这些还是远远不够的。本文就高校体育系、部如何协同其它部门和团体进行奥林匹克教育等问题做些初步探讨，提供若干思路，以供参考。     

著名史学家谈中学历史教材问题——张传玺先生访谈录

张传玺,山东日照人,1927年生,1946年入青岛山东大学,先后在中文系、历史系学习,后任中学教员。1957年至1961年,在北京大学历史系读副博士研究生,以翦伯赞为师,研究秦汉史,毕业后留校任教至今。现为教授,中国秦汉史研究会副会长、顾问,国家教委(教育部)中学历史教材审查委员会委员,全国普通高校招生统一考试学科命题委员会委员,全国各类成人高等学校统一招生考试大纲审定委员会副主任委员兼历史学科组组长。主要著作有《秦汉问题研究》、《中国古代史纲》、《简明中国古代史》、《中国历代契约会编考释》、《翦伯赞传》等。享受国务院颁发的政府特殊津贴。     

对教材容量和课时矛盾的思考

自从江苏省实施“新课改”以来，江苏省的中学语教学在探索中稳步前进着、“新课改”给我们语教师带来了新理念、新思维和新视野，使我们获益良多。但大凡新事物的产生过程，其曲折性也是可以预见的。在教学实践过程中，我们处在教学第一线的教师确实遇到了不少棘手的问题，比如说，课时不足的问题、初高中教学脱节的问题、如何评价学生的问题等等。其中，尤以课时不足的问题在教育界的反应最大。现在我想就此谈谈我的一些鄙陋见解，与各位同仁共同探讨。