武汉船舶职业技术学院

武汉船舶职业技术学院是在创建于1950年的军工学校基础上成立的普通高等职业学校。 学院以“立足船舶、服务军工、面向社会”为办学定位,以“以人为本、质量立院、特色创优”为治校方针,半个世纪以来,为国家工业化和国防现代化建设培养输送了各级各类人才4万余名。学院面向全国招生,现有全日制在校生11000余人。     

中国高等职业技术教育研究会第七届二次全体理事会暨第十一次学术年会在武汉职业技术学院隆重召开

2008年5月19—21日,中国高等职业技术教育研究会第七届二次全体理事会暨第十一次学术年会在武汉召开。会议由中国高等职业技术教育研究会主办,武汉职业技术学院承办,富士康科技集团、神州视景公司、海尔集团、辽宁金通航空培训服务有限公司等企业协办。来自全国各地的119所院校的代表,齐聚武汉职业技术学院,共同研讨高职高专发展规律,评选表彰了在自2006年以来的优秀研究成果。     

加强中外交流与合作实现国际化发展目标——广州民航职业技术学院的实践与思考

民航行业属于典型的高技术、高投入、高风险行业．从飞行器的制造与使用、维修与维护、空中的交通管制到民航运输的管理与服务．不仅集聚了世界最先进的高新技术与管理规章．而且直接与国际接轨的属性和以英语为工作语言的特点．使民航高职教育凸显出国际化程度高、师资队伍专业化水平要求高、实习实训设施设备投人高、课程设置与教学内容更新快等“三高一快”的特征要求。基于这一现实．广州民航职业技术学院从2000年开始．抓住中国“入世”与民航高速发展大量需要机务、空乘、空管、安全等生产一线高技能人才的机遇．在广泛进行社会调研的基础上．结合民航高职教育“三高一快”的特征要求和学院的比较优势．利用学院多年开办行业专业积累的人力资源优势。     

论内蒙古地区学院版画教学中传承民族特征的重要性

本文主要研究分析了内蒙古自治区高校版画的教学现状,提出在内蒙古地区高校版画教学中要结合民族传统文化、传承民族特征的观点并设想了实施方案。     

项目驱动下的职业技术学院产学研合作教育模式创新研究

在市场经济体制下,职业技术学院人才输出与社会现实需求之间趋于扩大化的差距已对传统人才培养模式提出挑战。以项目为驱动的产学研合作教育模式成为有效解决就业对口问题的方法,对完善高职院校实践教学环节,均衡调节人才市场供需关系具有积极作用。当前的项目驱动产学研合作教育模式仍然存在校企双方交互不足、尚未形成合力、社会企业参与积极性不高等问题。对此,应确立校企双方权责利对等的交互关系,寻求人才培育价值目标的共同点,进而带动产学研合作教育模式的创新。     

加强师资队伍建设 促进科研工作发展

科研工作是学院上水平,最终提高教学质量、培养社会主义建设事业合格人才的一条根本途径。随着科学技术的发展,经济管理的现代化,新兴学科、边缘学科、交叉学科不断产生的学科之间的融合生长,高等学校教学和科研的关系越来越密切,它们之同已形成了互相促进、互相制约的统一辩证关系,只有把科研工作提高到这样的高度来认识,才能不断地进行学科组合,提高师资水平,为经济建设培养有用人才。     

学分制条件下地方高校二级学院学生工作体制重构探索

学分制的实施,改变了学年制的一些特征,班级建制被打乱和学制的不确定性,对地方高校二级学院现行学生工作产生了强烈冲击,产生了学生工作的盲点和真空。本文从分析地方高校二级学院现行学生工作面临的冲击入手,提出地方高校二级学院必须创新理念,积极探索,重构学分制条件下学生工作体制。     

论地域文化对高职人文精神的培养

随着社会经济的发展，特别是产业结构的调整和产业技术的升级，以及高等教育大众化和高等教育结构布局的调整，产生了一大批专门服务于地方经济社会发展的高等职业技术学院。这些院校以培养应用型人才为重要特征，着力于面向地方经济建设，为区域社会发展提供人才服务。但由于实用主义教育目的观的影响，教育的功利价值取向变得日益明显，教育与个人生计的关系，教育与经济增长和社会改造的关系，成为人们关注的重点。高职教育的这种功利化倾向，更使其人文素质方面的欠缺凸显。     

岳阳市高级技工学校（技术学院）第一职业中等专业学校

岳阳市高级技工学校（岳阳市第一职业中等专业学校）是2007年7月成立的市教育局直属的唯一一所独立公办中等职业学校,前身是原岳阳市财经中等专业学校和原岳阳市技工学校,2004年被教育部评为国家重点职业学校,2008年被劳动部评为国家重点技工学校,2009年先后通过省、人力资源和社会保障部高级技工学校评审。学校坐落在岳阳市风景宜人的南湖之畔,毗邻湖南理工学院,占地100亩。