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71.
一、培养学生学习数学的兴趣
兴趣是推动学生学习的动力,教师可以让学生积极参与教学活动,使外来务工人员同住子女有更多体验成功的机会。教师也可以创设一个适度的学习竞赛环境(设计一些不同层次的题目),在课堂上多关注这些成绩中下游的学生,多给其一些鼓励性的评价等。 相似文献
72.
2011年4月27日,济南市天桥区中小学运动会隆重开幕。踏着铿锵有力的运动员进行曲,小运动员们在各自校旗的引导下依次入场。运动场内外,一派和谐、欢快的气氛。芙蓉小学的队伍来了。高擎的校旗后面,是精神抖擞的孩子们,一袭绿色的队服,被橘红色的跑道映衬得格外美丽……队伍来到主席台,伴随着孩子们响亮的口号,一朵鲜艳的芙蓉花绽放开来,"芙蓉花开,理想绽放"的巨大横幅映入人们眼帘。台上台下一阵骚动,随即是热烈的掌声…… 相似文献
73.
在埃塞俄比亚加里农业示范区的生态恢复项目中,树种选择至关重要,必须充分考虑了不同植物品种在不同农业气候带,海拔区域,在景观中的特殊生境,土壤要求,抗旱能力等因素。本文建立了植物品种选择模式,该模式体现了控制水土流失和实现生态恢复的一种观念。 相似文献
74.
从上世纪90年代起,融合教育开始盛行。早期的融合教育是指将障碍幼儿与非障碍幼儿安置于相同的普通教室中接受教育,强调普通教育与特殊教育的合作与融合。随着国际移民的增 相似文献
75.
法律是否可移植是一个重要的理论和实践问题,流行观点根据萨维尼认为法律是民族精神的体现而认为其是反对法律移植的,其实这是一种误解。萨维尼在认识到罗马法对德国来说是外来法的前提下,不仅批判企图清除德国法律中罗马法因素的做法,而且认为保留德国法律中的罗马法渊源"亦未非不自然",更是以一贯之的做着罗马法的研究工作。从这一点出发,即便不能得出萨维尼承认普遍的法律移植是可能的话,那么至少也可以说萨维尼认为德国移植罗马法是可行和必须的。 相似文献
76.
于近年来中小学奉行“全纳”策略,即对施教区范围内农民子女、失土农民子女及大量涌入的外来务工人员子女(称为新居民学生),均予以平等接纳,从而形成了生源的多元化,以致课外阅读指导在不同的学生群体中产生了很大的教育差异。 相似文献
77.
78.
深圳是中国最早向外资开放的城市。上世纪八十年代初,全球资本和中国新兴的打工阶层就在这里初次相遇。将近三十年过去,深圳特区的面貌发生了天翻 相似文献
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80.
外来种入侵对本土生物多样性的遗传侵蚀相当普遍。外来种入侵造成局部野生、原始种群消失,导致遗传材料减少;外来种入侵通过种群破碎化导致土著种遗传结构改变;通过杂交导致土著种遗传基因被"稀释"或遗传同化、远交衰退、基因污染等;通过杂种优势排挤、淘汰土著种。此外,转基因生物、引种及遗传改良等人类行为都在一定程度上加剧了对各类遗传资源的侵蚀。 相似文献