略论小学语文课内外阅读衔接的策略

随着教学方式的改进,教育者对学生的语文学习提出了更高的要求,阅读作为语文当中的关键部分,是帮助小学阶段学生积累语文常识、培养语言语感、提升表达能力的学习形式之一。教师要想创设一个高效的语文课堂,就必须重视对学生阅读能力的培养,引导学生掌握积极有效的阅读方法,最终实现阅读教学的目标。     

自己动手 解决器材瓶颈

一切知识和规律都直接或间接来源于现实生活与现实世界。作为高中通用技术教师,应该可以发现学生对课内外的现象特别感兴趣,尤其喜欢动手操作。但作为一门刚开设才几年的新兴学科,实验器材的匮乏成为制约学科发展的主要瓶颈,因此如何让学生在现有的实验条件下,也能达到课标的要求,成为新课程中高中通用技术教师应该积极探索的一个领域。     

对《蒙古秘史》中女性形象地位之探析

《蒙古秘史》作为记载蒙古民族源流与发展的典籍,一直受到中外学者的重视。而书中记载了多位蒙古民族女性先祖的故事,更是为我们探究当时蒙古民族女性的地位以及生活状态提供了资料。《蒙古秘史》中,究竟记载了哪些女性,她们具有哪些特质以及她们的地位如何,值得我们探究。     

行动导向教学法在中外合作办学中如何应用——外方教学的外“智”观摩与学习

行动导向法教学在中外合作办学中有得天独厚的条件,在外籍教师的使用和推广下,为中方老师带来了全新的体验和学习的榜样。本文通过对合作方的观摩和学习,希望能在中外合作办学教学中有所启迪和应用。     

苏州电影放映的现代化研究——以公园电影院为例

随着20世纪初上海现代化的扩散,苏州凭借区位优势,已生发出现代质素,与上海建构起智力资源互通、文化市场互融、文化产业互促的关联。公园电影院的创办正是上海现代化向沪外周边地区扩散以及苏州接受上海现代化影响的证明,它的关闭也说明现代化的扩散受到经济、文化和政治多方面因素的影响,是一个曲折前行的过程。     

浅析蒙元与甘青藏族关系的建立及民族间的友好往来

蒙元将西藏纳入中国版图的同时,也加强了对甘肃青海地区藏族的统治。本文从蒙元早期与甘青藏族的关系及凉州会谈说起,分析了蒙元在甘青藏区的统治及蒙元与甘青藏族政治经济、宗教文化等方面的发展关系。     

农村学生语文课外阅读能力的培养

课外阅读是孩子们求知、启智、奠定良好素质的重要平台。但农村小学课外阅读现状令人担忧,造成这一现状的因素有多方面。如何解决这个问题,是小学语文教育面临的一项重要任务。本文主要从激发兴趣、整合各种有效资源、加强阅读方法的指导等三个方面简明扼要论述。