“择校”对义务教育制度的挑战及发达国家实践中的“变革”

择校行为代表了个体对自身利益的追求,与义务教育承载的公共理念产生了极大冲突。本文分析了发达国家舒缓择校与义务教育间张力的做法,揭示了两个结论:(1)择校引导社会重新定义义务教育中公共与个人利益的空间;(2)将选择加入公共资源配置,程序设计是制度设计的核心构件。     

第六次浪潮会以怎样的方式到来?——评《第六次浪潮:一个资源为王的世界》(中信出版社出版)

工业革命以来的人类社会经济和技术发展历程,可以总结出五次浪潮,分别是水力机械化、冶金技术的革命性进化,铁路、蒸汽动力和机械化,电力、重工业和钢铁,石油、自动化和大规模生产,信息和通讯技术。这五次浪潮造就了近现代以来的物质文明成果,深刻地改变了我们的社会和文化——无论是生产方式、生活     

大学生廉洁教育的正外部性研究

大学生廉洁教育是国家廉政体系建设的一项重要战略任务。大学生今天对于廉洁和腐败等问题的态度,将决定着中国未来的社会发展。基于经济学外部性理论,提出大学生廉洁教育具有对国家廉政体系建设、廉洁文化建设、加强反腐败监督、网络社会发展四个方面的正外部性,并对大学生廉洁教育正外部性内部化进行分析,进一步明确大学生廉洁教育的特殊功能和战略地位。在此基础上提出加强大学生廉洁教育的政策建议,为我国大学生廉洁教育的进一步实践开展提供理论支持和参考。     

外部性的产生及解决措施

外部性理论解决负外部性理论基础,它揭示了市场活动中一些低效率资源配置产生的根源,同时,又为解决负外部性问题供了思路。本文外部性理论为基础,阐述了外部性问题产生的原因,以及在市场失灵的情况下如何解决外部不经济问题。     

“限娱令”:终结一场华丽的“闹剧”

近几年来,国内所有电视节目都在飞速发展,尤其是娱乐节目。但正当中国电视娱乐争相竞开之时,为何颁布这条"限娱令"呢?学界对此的讨论也从未停止过。从学理上看,"限娱令"究竟意义几何?若解答,需从传播学的角度对此进行解读。     

外部性视角下的档案信息公开问题初探

以经济学外部性观念视之,文章认为档案信息公开不足,法律法规不健全、用户素养不足是导致档案信息公开负外部性产生的原因,档案信息公开应该以"增加其正外部性,减少其负外部性"为目标。     

农村劳动力流动与义务教育区域外部性及补偿——基于人力资本溢出视角

农村劳动力的大规模流动,对于中西部劳动力输出省份意味着人力资本流失,而对东部地区则是人力资本额外增加.在我国目前"分级管理"、"以县为主"的义务教育投入体制下,这种人力资本溢出造成中西部地区教育投入与收益非对称性,而给东部带来了人口及财政红利.因此,为促进教育区域协调发展,应对中西部地区进行教育补偿;而将义务教育的重心提升到中央财政则是最有效的补偿方式.     

思想政治教育课程的外部性分析--以科学发展观的教学为例

近些年,在思想政治教育的研究领域,学者开始运用经济学的一些理论和方法进行交叉研究.这些学科的交叉研究取得了一定的成果,同时也拓宽了思想政治教育的研究视野.因此,尝试对思想政治理论教育课程之间的外部性进行研究,希望能通过研究,对经济学和思想政治理论教育体系的交叉研究作一些有益的探讨,以拓宽思想政治教育的视野.     

社区教育产品属性界定与供给选择研究

社区教育产品属性界定标准不科学是社区教育供给政策模糊的基本原因。因此,本文就社区教育产品属性界定的若干标准进行了评析。其结果是外部性、供给主体、消费特征均不能作为社区教育产品属性界定的依据;社区教育的公共产品属性界定的核心标准是教育形式;最后,基于对社区教育产品属性界定的重构,作者就其供给方式提出了相关建议。     

建立研究生创新实验中心的经济学特点分析

自从教育部启动了“研究生教育创新工程”,研究生教育创新方式的合理性和有效性便成为了备受关注的焦点,也是一个颇有争议的问题。笔者从西北工业大学研究生创新实验中心作为公共物品的外部性和私权公化这两大经济学特点出发,对成本收益和资源配置两个方面进行分析,得出了实施此种方式在经济学方面具有的现实意义。