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31.
周和平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(4):53-54
2001年9月,党中央印发了<公民道德建设实施纲要>,明确提出了"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"20字基本道德规范.2003年9月,中央精神文明建设指导委员会又作出了<关于深入贯彻党的十六大精神,进一步加强公民道德建设的意见>,并把每年的9月20日定为公民道德宣传日. 相似文献
32.
王国剑 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,37(5):75-77
与时俱进的民族区域自治孕育了国家的统一、繁荣与稳定。我国实践中的民族区域自治具有一体多元性。所谓“一体”就是指统一于一个国家,统一于党的领导即在国家的统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。所谓“多元”就是指民族区域自治具有权力分配性、参与性、合理性、认同性。一体多元性是对民族区域自治的本质概括,也是对民族区域自治的一种理性认识。 相似文献
33.
全纳性教育的内核是教育公平和均等,这种公平和均等不仅仅体现在接受教育机会的均等、享受教育资源的公平,更体现在教学评价的公正与合理。如何公平地对全纳性教育体制下所有儿童的学习活动、学习能力做出合理的评价?全纳性教育课堂教学过程中应遵循什么原则对学生的学习成绩,尤其是对特殊需要学生的学习活动进行客观判断?这些问题是值得广大教育工作者在教学实践中深思的问题。我们尝试着提出了以下几个原则:1.发展性原则辩证唯物主义特别重视用发展的眼光看问题,看待世上的万事万物。教育评价当然也属于其中之一。只有用发展的眼光去看待… 相似文献
34.
讨论型计算是高考题中经常出现的一种题型.这种题型不确定的因素多,答案呈多元性,变化大思维性强、综合能力要求较高;融化学原理、元素化合物知识、数据分析、逻辑推理于化学计算中,技巧性强,方法灵活,因而是高考的热点和难点.解题时如果仅是片面、零星的判断,必定顾此失彼.只有凭借大量的信息进行缜密的思维,才能给题目以整体性的评判. 相似文献
35.
评价是校本课程学习的重要环节,具有主体多元性、要素综合性、方法多样性及标准灵活性等特点。近十年,笔者坚持开设校本课程《旅游地理》,开课过程中主要采用以下三种学生学业的评价模式。 相似文献
36.
郑艳 《读与写:教育教学刊》2011,(8):115
目前高中化学课程的教学目标就是要取得最大化的有效成果,实施效率高的课程理念和教学策略就作为了一种重要的措施。本文针对老师与学生两方面,联系先进多媒体技术进行研究。 相似文献
37.
长期以来,我们大多数教师都把教材奉若"圣经",甚至连教参也不敢越雷池半步。"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"随着新课程将"对话"引进阅读教学, 相似文献
38.
在中华文化大环境下孕育的中原武术,具有明显的地域性和民族特点。文章以河南武术为研究对象,以区域文化为视角,从文化空间特征及其联系的角度对中原武术文化形态进行系统研究,认为中原武术的形成和发展与中原地域的特定地理环境、政治和经济的影响以及社会习武风尚的作用密切相关:中原武术文化的主体性、兼容性、辐射性和创新性构成了中原武术文化最为明显的地域文化特征;新形势下的河南武术文化,以新的产业形式为中原的崛起代表的客体文化呈现出多元性的文化模式。 相似文献
39.
击剑运动是一项对抗性强,竞争激烈的格斗项目,击剑技术是在对抗格斗过程中完成的。具有开放性、多元性和变异组合性的特点。击剑战术具有独立性、预见性、敏捷性、应变性、隐蔽性和灵活性等特点。运动员的良好表现立足于准确的预见和判断基础之上,同时要善于隐蔽自己的真实意图和打法。有的放矢,是智慧的较量。 相似文献
40.
<正>一、好课的标准吴永军在《当代教育科学》中提出:课程改革视野中好课的总体要求应该体现为建构性、生成性和多元性的统一。建构性是好课在科学规律上的体现;生成性是好课在教学展开过程中的基本要求;多元性是好课判断中的一个重要标准。从教学过程的"结构要素"角度分析,好课的具体标准包括: 相似文献