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孙疆 《和田师范专科学校学报》2007,27(4):241-241
汉语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。特别是在新课标下,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性呢?是当代汉语教师应该考虑也必须解决好的问题。 相似文献
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本文对词类活用的引例进行了分析 ,认为对词类活用产生异议之因由 ,在于其定义与大多数引例不相吻合。对词类活用的界定及具体操作提出了建议。 相似文献
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大家一定有不少相册吧,自己的成长日记,朋友在一起的快乐留念……但是大家有没有这样的苦恼呢——为了找寻记忆中的某张照片不得不大费周折.时间久了照片还会发黄,甚至破损或遗失……随着数码相机的流行,相信不少朋友的硬盘中又充斥了无数的数码照片。如果能在电视机上像看VCD一样欣赏往日的精彩瞬间,岂不美哉?光说不练可不行,阿龙今天就要手把手教会大家制作VCD电子相册。 相似文献
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随着电视传输技术的发展 ,怎样设计多功能电视网 ,在电视网中如何实现视频点播 ,进行双向教学和数据流的转送 ,已经成为学校教育中不得不解决的问题 . 相似文献
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在高二"电子控制技术"(通用技术)教学过程中,笔者会经常引用高中《物理》中学生已学过或将要学的知识点。这种教学方式存在的缺点是,一方面两门学科经常会出现授课内容前者快于后者的情况,另一方面本该做的物理实验由于课时紧的原因而被压缩,使得学生对《物理》中有些学过的知识掌 相似文献
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徐娜 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(4)
在学习任务十分繁忙的今天,我们有时也需要放慢节奏,捧上一本课外书散散心。如果有一张保护图书的多功能书皮更可增加我们的阅读快感。当然,如果老师不反对,这些有趣的玩意儿也可以带到学校去。 相似文献