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991.
返回抑制作为被研究对象,其实验过程一般可以划分成三个阶段:线索呈现阶段、间隔阶段和反应阶段.我们总结以往的众多研究发现,反应阶段的任务需求的变化跟线索呈现阶段的各因素一样也会对返回抑制产生影响.任务需求可细分为任务的难度、任务的对象和任务的反应形式,它们对返回抑制的时间进程有影响,有时也会影响返回抑制量的大小.  相似文献   
992.
活细胞每时每刻都在与其周围环境进行物质交换,它们所需要的物质不仅种类繁多、性质各异,且大多数是不溶于脂质的。而构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,能够直接穿过脂质层出入细胞的物质极少,大多数物质的分子或离子进出细胞与细胞膜的结构、特性及其他因素有关。  相似文献   
993.
1951年5月23日,中央人民政府和原西藏地方政府在北京签订了《关于和平解放西藏办法的协议》(以下简称《十七条协议》),正式宣告西藏和平解放。这是西藏走向现代文明的伟大转折,是西藏各族人民获得新生的历史起点,也是帝国主义势力在西藏的历史终结点。  相似文献   
994.
"读"是语文阅读教学永恒的主题。但长期以来,阅读教学中的"读"总是被误解。教师更多的是在读的形式上变花样,诸如齐读、男生读、女生读、分角色读……像走马灯似的;或直白地要求学生读出什么什么感情。机械、重复、盲目的"读"充斥着课堂。屡屡失望之余,教师感叹:"‘读’真是说起来容易,做起来难啊!"阅读教学必须多读,多读必须有效,有效必须指导,指导必须得法。本期我们聚焦"读"的指导,以期引发大家对如何指导好"读"的重视与研究,让学生的读真正达到穿越时空藩篱,与自然、历史、作者进行心灵对话的高度。  相似文献   
995.
小球在哪里     
6灵灵:今天我要展示的是一种特殊的感应能力。看,桌上放了3只一样的纸杯和一个小球。瓜瓜,请你检查一下。瓜瓜:又要耍酷了……好吧,下面由瓜瓜向全体小读者汇报,这  相似文献   
996.
For the realtime classification of moving vehicles in the multi-lane traffic video sequences, a length-based method is proposed. To extract the moving regions of interest, the difference image between the updated background and current frame is obtained by using background subtraction, and then an edge-based shadow removal algorithm is implemented. Moreover, a thresholding segmentation method for the region detection of moving vehicle based on location search is developed. At the estimation stage, a registration line is set up in the detection area, then the vehicle length is estimated with the horizontal projection technique as soon as the vehicle leaves the registration line. Lastly, the vehicle is classified according to its length and the classification threshold. The proposed method is different from traditional methods that require complex camera calibrations. It calculates the pixel-based vehicle length by using uncalibrated traffic video sequences at lower computational cost. Furthermore, only one registration line is set up, which has high flexibility. Experimental results of three traffic video sequences show that the classification accuracies for the large and small vehicles are 97.1% and 96.7% respectively, which demonstrates the effectiveness of the proposed method.  相似文献   
997.
数学课堂中,我们经常会听到用你喜欢的方法算、你还有别的方法吗这类问题,体现了教师尊重学生个性,鼓励学生多样化发展的做法。课后交流中也经常听到这样的说法:我喜欢的方法就是算法多样化,算法多样化就是一题多解,算法多样化就是算法越多越好……这些说法对吗?下面结合教学实际谈谈自己的一些想法。一、正确理解数学算法多样  相似文献   
998.
刘本龙 《考试》2011,(8):23-24
学英语没有捷径可走,不能速成。正如著名语言学家王力所说:"学外语没有什么秘诀,就是给了足够的时间,坚持下去。要多听、多读、多写、多查词典。"因此,在学习英语的过程中,应积累积极的情感,建立良好的学习动机,  相似文献   
999.
若干年前套用题目借我一生,老气横秋地回忆记录,如同急着要把青春的标签从自己身上揭去,标榜自己长大,一副苦大愁深模样。天才儿童邹奇奇,8岁时用笔记本电脑敲出12万字的故事集《飞扬的手指》轰动美国。记得刚听完她演讲时,竟然好半天  相似文献   
1000.
为了解决IPv4地址的紧张问题,各高校申请了IPv6地址,全面部署基于IPv6的下一代校园网已成为未来几年教育信息化建设的核心工作之一。针对湖南理工学院校园网这一特定网络环境,给出了具体的规划和部署及关键技术分析。  相似文献   
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