多媒体英语文化背景教学与传统教学之比较

语言和文化背景有着紧密相关的联系是众多文献公认的观点。通过简述英语学习和掌握英语文化背景知识间密不可分的关系,详细比较并讨论了利用多媒体进行英语文化背景教学和传统教学模式的利弊得失及其效果。进而探讨了根据目前英语教育水平,大量普及多媒体模式进行英语文化背景教学的可能性和可行性。     

神州数码网络:让IPv6网络为科研和教学服务

需求增强,加快IPv6部署近年来,随着基于IPv6协议标准的CERNET2逐步建成,高校、教育机构的IPv6建设高潮迭起。现在已经从过去探讨     

中国农业如何迎接"入世"的挑战

中国加入WTO后,农业将是受到冲击最大的行业之一.本文分析了中国农业在加入WTO后面临的主要问题,并在此基础上提出了为迎接"入世"的挑战,中国农业应采取的基本对策.     

谈多媒体在中职语文教学中的运用

随着科学技术的高速发展,多媒体技术不但改变了人类的生活方式,也指引着教育的变革方向。多媒体是现代科学技术高度发展的产物,它集图像、声音、动画于一体,它能突破时空的限制,能将抽象的事物具体化。运用多媒体技术辅助课堂教学,打破了传统的教学模式,提高了教学效率。将多媒体与中职语文教学整合,可以调动学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,提高语文素养。     

浅析利用多媒体呈现实例在地理教学中的作用

随着多媒体设备的不断发展,通过多媒体呈现地理实例在地理教学中的作用越来越明显,不仅可以创设情境激发学生的学习兴趣,也能培养学生的地理思维,让学生的学习效果更好。这需要教师在上课前精心准备课堂内容,包括实例的筛选,多媒体呈现方式的选择等。     

基于Flash的网络课堂模板创作法

本文分析了目前网络课件制作及管理中存在的主要问题,从降低制作难度,扩大创作空间,提高维护性能,方便统一管理,保障安全运行等几个方面考虑,提出了采用Flash创建多媒体网络教学软件模板的设计方法。     

网络与多媒体辅助教学在大学英语课堂中的运用

网络与多媒体辅助教学在大学英语教学中既具有优势也存在使用误区。要在英语课堂中合理地使用网络与多媒体辅助教学,教师必须真正理解现代教育技术的内涵,并能科学地选择最佳的教学媒体来实施教学。     

谈高职院校多媒体课件的制作与使用

文章在应用多媒体课件教学实践的基础上，从分析目前高职院校多媒体课件制作和使用上存在的问题着手，对如何进行多媒体课件的制作以及如何利用多媒体课件提高教学质量进行了探讨。