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991.
992.
面向对象的数据库技术适合于管理Internet常见的多媒体数据类型.随着Internet应用的逐渐增长,对象技术和数据库技术的普及,使用面向对象数据库系统应用的需求将会随之增多.本文在教学中对面向对象数据库模型及其应用作了一些探讨. 相似文献
993.
随着课程改革的逐步深入以及信息技术的广泛应用,地理教学要求教师不仅要善于利用现有信息技术网络资源共享的特点,在网上搜集现成的地图、图片、课件及地理教学信息资料,而且要参与到自制地理CAI课件的行列中,将这些能够突出个人教学特点的信息资料保存到自己的资料库中,实现信息技术与地理教学的“有机融合”,为以后的教学整合打下物 相似文献
994.
"……一个叫刘静的女学生突然呕吐了.一时间,教室里乱作一团,同学们纷纷掩鼻而逃,尖叫声、责备声、桌椅的挪动声不绝于耳.我隐约感觉到,一个很好的班会主题正在'生成'.我静静地站在原地--我想让学生们好好地体验一下这一真实的情境……"这是发表在《班主任》2006年第3期《一堂"生成"班会的启示》一文中"生成班会"的案例叙事. 相似文献
995.
周亚云 《广东广播电视大学学报》2001,10(3):5-8
本文论述了工程制图多媒体CAI课件的制作过程、功能特点及其在教学中使用效果,从而进一步说明了建立开放教育学习支持服务系统的重要意义。 相似文献
996.
997.
998.
一、利用多媒体课件,激发学生的求知欲和学习兴趣
在英语课堂上利用多媒体课件进行动态演示,能将素材以直观、形象、生动的画面展现在学生面前,给学生耳目一新的感受,从而激发学生的学习兴趣,使学生变被动学习为主动学习,创造性进行学习。[第一段] 相似文献
999.
1000.
入冬以来,学校出现了这样一种现象:课间、午后的教室门口、教学连廊,玩一种叫"卡之宝"卡片的孩子越来越多。"玩卡片的这股风愈演愈烈,交通路道挤满了学生,挤得路都不好走。""可不是,下课了拼命拍,玩得满头大汗,上课总是走神。""玩的,观战的,好多人的作业字迹开始潦草,甚至忘写作业。"陆陆续续有值日老师到校长室反映情况。 相似文献