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111.
周琪  张菲菲 《传媒》2022,(6):30-32
人工智能、大数据、5G技术等应用助推传媒行业发生了翻天覆地的变化。融媒技术不仅主导着新闻的生产和传播,优化用户体验,更强力地助推着传媒产业的转型升级。封面传媒以智媒云为创新引擎,逐渐搭建起多行业的解决方案。  相似文献   
112.
李婷婷 《传媒》2022,(7):34-36
2020年新冠肺炎疫情的暴发对地方报媒的发展造成巨大冲击,但也加快了传统媒体技术迭代、经营改革以及融合传播的进度,为其转型发展创造了许多契机。后疫情时代,地方报媒应持续深化融合、完善用户体系,加强技术创新、提升技术应用,深化互联网思维、实施多元化经营,寻求符合自己的可持续发展之路。  相似文献   
113.
王曦  贾晗 《新闻知识》2021,(4):93-96
本文以近年来地方媒体中国新闻奖国际传播类获奖作品为例,分析地方媒体突围该奖项策略:选题立意综合考量国家意志、全球视野和区域特色;寻找共情,直面问题,巧说文化,善用外眼,讲好实实在在的中国故事;融媒传播,拓展渠道,提升国际传播影响力.  相似文献   
114.
河南省在积极融入“一带一路”建设过程中,提出“五区联动”“四路协同”的发展方针。立足于“四路协同”融合发展的研究,开展研究现状和发展现状分析,找到区域发展资源不均、后续发展动力不足、融合发展模式不明、管理体制有待完善、人才发展接力不够等方面的问题,提出了统筹协调省内航空资源、发挥“四路”各自优势地位、创新“四路协同”发展模式、综合运用信息技术手段、完善管理体制与人才培育等对策和建议,以期为政府部门和相关产业在决策时提供参考。  相似文献   
115.
近年来国家正大力推进教育信息化,推进教育资源数字化建设,当前各高职院校的教学视频录制手段无法完全满足日益增长的数字化资源需求。通过分析当前高职院校教学视频录制技术中存在的利弊,提出利用校园电视台的设备,搭建一套性价比较高的EFP系统,解决大量教学视频录制需求,充分发挥EFP作业的优势,在保证视频质量的同时,有效缩短后期制作时间,以信息化助推教育现代化,为建设教育强国开动强力引擎。  相似文献   
116.
沈慧 《英语教师》2022,(19):173-177+187
分析将外媒外刊素材作为阅读理解试题命制材料的可行性。以课程标准为依据,从语篇的选择、语篇的改编及精编题型等方面入手,探讨如何利用外媒外刊素材进行初中英语阅读理解命题设计。认为基于外媒外刊的高质量的阅读理解命题不仅能考查学生的学习效果,还能为其从不同类型的文本中了解中外文化、开阔视野提供素材。  相似文献   
117.
于滨 《青年记者》2007,(16):20-21
从1996年中国第一家报业集团——广州日报报业集团成立至今,中国报业集团已走过了十多年的发展历程。报业集团间的竞争成为主导当前和今后一段时期内报业市场竞争的主要力量。  相似文献   
118.
改革开放以来,我国国际传播历经数次转型,当前走到下一轮传播范式变革潮流涌动的重大关口。我国主流媒体应当重新审视国际传播M2M(Media to Media,媒体对媒体)模式的局限性,走出传统思维困境,坚持“用户为王”。以重塑传播思维为先导,遵循贯彻用户思维、拓宽传播场景、强化自主可控、重视商业运作原则,推动传播路径重构,综合运用自主传播、平台传播、聚合传播、合作传播、现场传播、产业传播、嵌入传播、人际传播等形态,全向延伸、多元布局,实现传播价值最大化。  相似文献   
119.
全球化时代,外媒对中共二十大的关注和报道,既是中国共产党国际形象的一次十分难得的国际媒介“他塑”机遇,也是在客观、理性地诠释和展示中国共产党国际形象的基础上,为全球化时代中国共产党国际形象的对外传播和中国媒介“自塑”提供借鉴、参考与观照。外媒对中国共产党国际形象的观照,是向世界传播中国方案,提供中国世界观;外媒对中国共产党国际形象的“他塑”,在世界范围内彰显传播方法论的同时,更为中国新闻界同行提供与分享他们的国际传播方法论。  相似文献   
120.
编辑素养是职业群体围绕编辑出版等相关实践所建构形成的,既具有与时俱进的时代品质,也体现着特定群体的职业秉性。本文从新时代编辑出版人素养进阶的驱动力出发,考察编辑职业群体在产业数据化、技术集群性和泛媒化趋势下,所面临的数据素养缺乏、智能素养盲点和融媒素养不足的现实困境,为编辑群体如何向数据素养、智能素养和融媒素养的方向持续迈进探寻路径。  相似文献   
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