新课程理念下课堂教学的五个转变

科学技术神奇般地发展,人类社会浩浩荡荡地前进。我国基础教育课程改革自实施以来,在教育界刮起了一场强劲的"革新风暴"。它深刻而猛烈地冲刷着教育工作者的教育观念、教育方式和教育行为,也使我国的基础教育发生了一次脱胎换骨的变     

如何看待幼儿间的争吵现象

在幼儿园里,争吵、闹纠纷,是幼儿交往中常见的一种现象。教师面对这种现象,往往采取简单的阻止方法。从表面上看,教师是在制止幼儿的不良行为,似乎充当了正面施教的角色,其实不然。因为对于幼儿来说,争吵、闹纠纷并非都是坏事,而且往往有利于他们交往能力的发展和心智的健康成长,有着成人施教所不能替代的重要意义。作为教师,不应当简单地充当宣判是非的法官,而应当通过孩子们的争吵和纠纷,去了解孩子心中的世界,了解他们对于事物的看法,从而帮助他们提高分析问题和解决问题的能力。     

容易导致决策失误的10种情境

领导决策是为实现一定目标，根据过去的情况、当前的条件和对未来发展趋势作出预测分析，从各种选择方案中选出最佳方案，并付诸实施的过程。囿于诸种因素，领导者在实施这一复杂的系统工程中，时常会受到以下10种情境的困扰，进而导致决策失误。     

再论山东素质教育背景下的中学语文教师角色的转换

中学语文教师必须扮演新角色，把自己置身于正在开创的校园文化的基业中；把自己变成一个在课堂上与学生正常的交往者，至多也就是“交往中的首席”；做新时期学者型的语文教师。     

青年体育教师如何渡过教学关

每年都有一批院校毕业生加入到体育教师的行列，带着青年人的自信和对前途的美好憧憬，以积极、努力、向上的风姿投身到自己的工作中去。但最初阶段，他们都会遇到一些这样那样的困难而产生不适应感，其中顺利进行角色转换和成功地渡过教学关，是对青年教师的职业心理及工作业绩产生重要影响的两个无法回避的现实问题，因此，就此谈谈我的认识。     

浅谈角色互换法在课堂上的妙用

在小学数学教学中,我们是否可以采用角色互换法(也叫做角色扮演法,即让学生做小老师走上讲台)?如果这样做,会有什么效果呢?带着这些疑问,我们进行了初步的尝试,效果还是可喜的。     

教学中也要学会"七十二"变

在全球化的浪潮中,灵活变通是必须的,教育过程中教师的角色与教学方式更需要变通.     

浅议如何做好电大教材的发行工作

熟悉教学计划、高度的责任心、良好的服务意识和优秀的团队是做好教材发行工作不可或缺的。     

当前学校心理辅导教师的专业成长

高素质心理辅导教师队伍的建设是心理健康教育深入开展的基础，当前对心理辅导教师的系统培训应以正确的角色意识、系统的专业知识、较强的工作能力和良好的心理素质为目标，促进教师全面素质的提高。