原子结构与共价特点及晶格类型

从干冰和石英物理性质的巨大差异出发，从宏观能量和微观结构的角度侧面探讨了第二和第三周期非金属元素在形成共价键时的成键特点及物质晶格类型差异的原因。     

从编辑角度看社会科学著作多作者书

多作者书，一般指两个作者 (含两人 )以上共同撰写的图书。多作者书主要出现在字典、词典、百科全书、文 (选 )集、教科书、资料汇编等范围内。具有较高质量和学术价值的社会科学、自然科学、工程技术专著中，多作者书较为少见。但是，近年来我国社会科学领域出版的专著中，多作者书数量增加很快，而质量高者却不多，原因何在，试作探讨。 　　一、多作者书稿的来源 　　多作者书稿，一般来源于三个渠道： 　　一是经科研、教育、技术、出版单位认真策划、论证选题，精心挑选主编 (课题主持人 )，物色作者，主编 (责任编委 )科学安排书的结…     

发掘课本例题的习题的潜在功能

指出发掘课本中例题和习题的潜在功能其意义在于提高学生的分析问题和解决问题的能力。     

21世纪图书馆的新面貌

文章阐述了21世纪图书馆的特征，即资讯行动化、资讯国际化、资讯多元化、资讯个人化，未来发展、将出现，行动图书馆、国际图书馆、多元图书馆和个人图书馆。     

中国古代丝绸之路地区民族体育文化新探

从价值观、自然条件、经济方式、社会体制等方面讨论了中国古代丝绸之路地区民族体育的文化模式及类型,指出了它的独特性.     

贝里的合作学习观及其启示

和许多教育工作者一样，贝里认为学生间的互动分为竞争型、个体型、合作型三种类型，所不同的是贝里非常重视合作型互动在教学中的作用。贝里总结出了许多便于教师和学生操作的合作学习方法。他的合作学习给我们基础教育改革带来了一些启示，如通过合作学习可以转变师生观念、学生的学习方式、师生评价方式。