首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10048篇
  免费   111篇
  国内免费   227篇
教育   5889篇
科学研究   2537篇
各国文化   3篇
体育   354篇
综合类   505篇
文化理论   55篇
信息传播   1043篇
  2024年   53篇
  2023年   313篇
  2022年   286篇
  2021年   297篇
  2020年   298篇
  2019年   269篇
  2018年   140篇
  2017年   278篇
  2016年   306篇
  2015年   445篇
  2014年   786篇
  2013年   689篇
  2012年   634篇
  2011年   686篇
  2010年   774篇
  2009年   569篇
  2008年   734篇
  2007年   580篇
  2006年   441篇
  2005年   372篇
  2004年   314篇
  2003年   251篇
  2002年   206篇
  2001年   172篇
  2000年   121篇
  1999年   64篇
  1998年   52篇
  1997年   51篇
  1996年   40篇
  1995年   34篇
  1994年   24篇
  1993年   29篇
  1992年   24篇
  1991年   16篇
  1990年   21篇
  1989年   14篇
  1988年   1篇
  1980年   1篇
  1955年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
“模糊化评分”是一种重新与传统的标准化考试相适应的百分制的新分数评价观,也是实现教育本体功能协调和优化的有效途径,具有多维度、公平性、协调性等特征。教育的可持续发展不仅在于要充分利用促进教育发展的机遇及对教育发展具有短期刺激的教育环境因素,更重要的在于要不断寻找乃至创造各种有利于教育发展的因素。因此,“模糊化评分”于教育的可持续发展而言无疑是一种必然的选择性趋向。  相似文献   
12.
论法的分层     
“法律本身是复杂的,需要不同的声音来表现其多样性。”本文从法的分层出发,分别考查、比较了三大法学流派对法的理解,从而归纳出作者对法的一些深层次的理解。  相似文献   
13.
14.
《中学生数理化》2004,(7):75-75
中国的高校招生考试将进行重大改革,采用3 X的办法.但你们不必担心,因为3 X中的“3”是基本不变的,而且今后还要大大加强.这个“3”,就是指三门主科,即语、数学与英语、数学与英语,表面上看来好像是南辕北辙,关系疏远,其实,这两之间也是互有联系的.现在,就让我们来看一看语言的基石——字母吧.  相似文献   
15.
16.
课程体系的建设是人才培养模式的核心和实质。职业学校的培养目标是为地方经济建设输送中、初级人才,其具体规格的内涵应是:既具备精湛的技术,又具备综合素质,是适应社会的复合多维型人才。目前,汽车驾驶与维修专业的教学计划是传统厚基础、重理论为主的课程体系,注重知识的系统性和完整性,操作环节少,适应社会的知识和技能欠缺,且学生缺乏选修的自主权,难以保证学生动手能力的培养。  相似文献   
17.
在"黑箱"模型中,利用密码分析法对无线局域网安全标准 IEEE 802.11i的重要组成部分 TKIP协议的加密技术进行了分析 .结果发现:差分分析法能解析 TKIP算法的第一阶段,但由于信噪比较高而无法恢复密钥.  相似文献   
18.
研究对象与方法文献资料法:查阅并收集23~28届奥运会中国和辽宁省所取得的总体及各项目成绩。数理统计法:采用巴雷托截集法,确定辽宁省优势项目和绝对优势项目构成。比较分析法:通过对有关数据的收集和整理,对辽宁省绝对优势项目和优势项目构成、成绩的稳定性、可持续发展空间  相似文献   
19.
新规则、新赛制下中外乒乓球运动员的战术应用比较   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用录像观察法和三段分析法,对国外优秀乒乓球运动员男子10人,女子11人共47场比赛进行分析,在此基础上结合张晓蓬(2004)的研究对中外优秀乒乓球运动员在新规则和新赛制下的战术应用情况进行对比分析。结果发现中国运动员在三段中的得分率明显高于国外选手,但在发球抢攻段的使用率较国外运动员低。研究还发现,国外男、女选手在三段的大多数指标中没有表明出明显的差异。男选手的技术优势主要体现在接发球段的得分能力上。  相似文献   
20.
论体育教学模式研究的现状与未来发展   总被引:26,自引:1,他引:25  
通过文献资料法、理论分析法对近10年来的体育教学模式研究总体情况进行了研究,肯定了体育教学模式研究中的成绩,指出了存在的问题,并分析了今后体育教学模式研究的发展趋势.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号