浅析大学英语互动教学模式研究

本研究通过行动研究过程,将互动教学模式应用到大学英语教学实践中,采用定性和定量分析相结合的方法,检验大学英语互动教学模式的实施成效,结果表明该教学模式有助于增强学生的英语学习兴趣和自主学习能力,提高学生的英语综合应用能力。     

建构主义学习理论视野下的英语词汇教学研究

根据建构主义学习理论,词汇的教学应放入具体的情境当中,大脑对这种情境可能是简单一维的信息与信息的联系,也可能是双维、多维的信息与信息的联系,主动建构的多维联系是建构主义学习理论的本质特征,也是最为高级的记忆活动,对提高记忆效率具有重要作用.因此,在教学中,我们应培养学生养成多维联系联想的学习习惯,从而主动构建有效的记忆方法,提高词汇记忆效率.     

对备战十冬会我省短道速滑重点运动员进行多维生物学监控的攻关研究--短道速滑、速滑训练探索之六

利用目前世界短道速滑领域先进的多学科生物监控手段，对力量训练、赛前训练的生理生化监控方法进行了研究，利用生物力学手段对技术变形的提前预警进行了尝试。     

多方选材 多维思考——谈高考作文写作素材的准备

进入高三阶段，很多学生在写作文时为素材枯竭而苦恼，无话可说、无材料可写几乎成了这些学生作文时的最大障碍。时代“活水”无法进入他的视野，大脑中留存的依然是过去的一些旧的素材。本人从对近几年高考作文评析中得到的一些启示，对于解决在高考前短短时间内如何准备写作素材的问题，应该会有一些帮助。     

计算机辅助传动设计中数据处理方法研究

在传动系统的设计中,涉及大量的设计数据和标准规范,从设计计算到图形输出都是以数据处理为中心来组织的。这里结合机械传动CAD系统设计过程中数据的特点,重点论述了交互式输入、程序化处理和一维数表、二维数表的数据文件管理方法,实现了整个CAD系统的数据管理,减少了开发过程的复杂性。     

多维辩证视角下的“教育公平”

我国教育公平的理论与实践进入了一个新的探索时期。现阶段,我们依旧需要对“教育公平”的内涵及相关问题的认识进行科学的把握和予以必要的理性澄明。从一般内涵上看,应视教育公平为教育公正与教育平等的结合：从实践角度来看,重要的是应从教育公平的历吏发展性、动态过程性以及主观感受性等多个维度去辨证审视,理解教育公平与教育效率的“非矛盾性”关系。     

物理数据表格材料题的解答方法和技巧

近年来，在各种物理考试中，出现了一些要求根据题设中所列数据表格材料作答的试题．现举例谈谈此类题的一般解法和技巧．     

多维情态下的人性审视——试论尤凤伟的小说创作

尤凤伟的小说创作从现实、历史、文化的视角挖掘人的内涵 ,在人性本真的裸露中充分展示人性形态 ,给人以蓬勃生旺的感觉 ,从中体悟出生命的意义与价值。     

《四书章句集注》洋溢着多维意蕴的学术精神

朱熹的《四书章句集注》洋溢着多维意蕴的学术精神。学术文化化民易俗是《四书章句集注》促进社会文治与民众心智的基本之功;新的时代经学开新是《四书章句集注》适应时代需求革新经学传统的学术自觉;经学大宗创设典范是《四书章句集注》生发学术示教影响的高卓源泉。朱子开新经学的学术风范及其《四书章句集注》是后世中国学问主体学习的永远楷模。