用SQL Server 2000 Analysis Service设计与创建多维数据集

阐述了SQLServer 2 0 0 0分析服务的功能与体系结构 ,介绍了利用分析服务构建多维数据集的全过程 :建立数据维度、存储多维数据集、处理数据爆炸和分析多维数据集。     

思品课堂中的多维评价

教学评价在学校教育教学活动中有着直接的导向作用。它不仅能衡量学生的学习行为，而且能衡量教师的教育、教学行为。教师通过对学生客观及时的评价，教学的信息能够得到及时的反馈，使教学活动得到及时的调节和改进，使教学效果得到及时的强化和矫正。     

对远程教育资源的多维分析

远程教育体系中,教育资源是至关重要的。文章针对目前远程教育资源中存在的问题,从载体形式、方式、适用范围等方面,展开了分析并提出建议。特别是对建构立体化、多元化的远程教育资源立体体系,进行了充分的阐述。     

情境创设,幼儿言语生命发展的基石

笔者十分注重对幼儿言语历练与发展过程中的情境创设,从而为幼儿的语言能力提升奠定基础。本文提出要体验参与,在游戏情境中发展言语能力;释疑猜想,在悬念情境中发展言语能力;多维整合,在美感情境中发展言语能力,从而促进幼儿言语能力的提升。     

布鲁姆认知目标分类学的信息化教学应用与发展趋势

文章主要针对布鲁姆认知目标分类学的特征进行分析;并以《生殖系统基础与临床》课程为例,细化阐述布鲁姆认知目标分类学的信息化教学的运用;最后从多维认知结构、数字化教学方法及评价措施两方面,评估布鲁姆认知目标分类学的信息化发展趋势,以期为布鲁姆分类学的发展提供支持。     

联机分析处理技术的应用研究

数据仓库和联机分析处理(OLAP)技术是两种新型的决策支持技术,这两种技术相互结合,为决策支持系统开辟了新途径,并受到越来越多的关注.综合分析了数据仓库和联机分析处理技术的相关知识点,并利用微软的SQL server 2000及其Analysis services工具作后台数据库的开发,研究了联机分析处理技术在学生选课分析系统中的应用.     

多样化的发展寻求多样化的质量观——大众化高等教育发展面临的新问题

1999年，我国高等学校开始实施大扩招，至今高等学校扩招的势头并未停止下来。规模迅速扩大成为目前我国高等教育发展的主要特征。据官方公布，2003年我国各类高等教育机构在学人数达到1900万人，高等教育毛入学率为17％；2004年在学人数为2000万人，高等教育毛入学率为19％。这些数据表明，我国高等教育已迈入大众化阶段。     

从多维视角看网络传媒的负面效果

章从多维视角将网络传媒的负面效果归结如下：对知识产权、隐私权的侵犯和网络色情泛滥；为政治、经济、社会生活等领域的形形色色的犯罪活动提供了新的环境；促成了“数字鸿沟”的形成和网络霸权的出现；对政治民主化提出了严峻挑战；“网络成瘾症”妨害青少年的健康、学业和社会化；导致信息消费快餐化，思维平面化，浪费了眼球和时间。如何减少和消除网络传媒的负面效应，更好地发挥其正面功能，是亟待业界和学界进一步重视和研究的问题。     

《物流与供应链管理》课程多维互动教学模式探究

《物流与供应链管理》课程是本科工商管理专业的重要课程之一,以培养学生物流与供应链管理方面的综合分析能力和实际解决问题能力。本文主要通过结合教学主要存在的问题,借助当下多种数字化教学信息技术,探讨物流与供应链管理课程多维互动教学模式,通过分析阐述课程教学改革的主要措施和方式,为物流与供应链管理课程教学提供相应借鉴。     

新课程评价理念下作文评改的基本策略

作文评改是教学评价系统中的一个子系统，是作文教学中极其重要的一环。传统的作文评改存在着多方面的结构缺失，本文试图在新课程评价理念的指导下，构建作文评改的有效策略，以达评改的诊断、激励、促进发展之目的。