基于CBR的重大工程项目复杂性治理策略研究

重大工程是极度复杂的社会经济系统,存在多维复杂性,包括组织复杂性、任务复杂性、技术复杂性、环境复杂性、制度复杂性和社会复杂性。本文基于案例推理（CBR）法,在案例检索过程中,结合熵权法和网络分析法（ANP）优化案例属性权重,通过相似度计算得出目标项目的相似源案例,利用源案例的技术经验解决目标项目的技术复杂性难题。同时,从目标项目的组织复杂性和任务复杂性方面,总结相关的复杂性治理策略,为探寻适合重大工程项目复杂性治理策略提供理论依据。     

中国城市知识创新网络的演化特征及其邻近性机制

在开放式创新模式下,分析中国城市间知识合作创新的网络结构并探讨其背后的邻近性机制对提高城市创新效率、推进国家创新体系建设具有重要意义。本文基于中国285个地级及以上城市间论文合作发表和专利联合申请的截面数据,综合构建了2011年和2019年中国城市知识创新网络,分析其结构演化特征,并采用多元回归的二次指派程序（MRQAP）从邻近性视角探讨其演化机制。结果表明：①2011—2019年中国城市知识创新网络密度增强,择优链接弱化,呈现出多中心发展趋势,合作格局由北京和上海主导转变为北京上海引领与区域中心带动相结合,从而形成多个区域网。②城市间知识合作创新除了受城市经济水平、科教支持力度、行政等级的正向影响外,也受地理、组织、文化、社会、制度邻近的显著促进,邻近性机制对中国城市知识创新网络演化具有较强解释力。③不同维度邻近性对城市知识创新网络的影响是动态的和交互的,过度的地理、社会、认知邻近会阻碍城市间知识合作创新,认知邻近可弥补地理距离,而社会邻近往往伴随着地理邻近。在此基础上,针对中国创新型城市建设和城市协同创新发展提出相关政策建议。     

易地扶贫搬迁后续扶持政策对农户多维相对贫困的影响

在新阶段中国减贫战略从消除绝对贫困向缓解相对贫困转变的背景下,易地扶贫搬迁后续扶持政策作为巩固搬迁脱贫攻坚成果的重要举措,其对搬迁农户多维相对贫困的影响机制亟待研究。本文将风险和社会排斥同时引入可持续生计框架,构建“后续扶持政策→生计策略→多维相对贫困”分析框架,并采用形成型结构方程模型对安康市、商洛市和渭南市易地扶贫搬迁农户调查数据进行实证分析。结果表明：①总体而言,包括产业、就业、公共服务等在内的搬迁后续扶持政策有效降低了农户的多维相对贫困程度（-0.181）。其中,搬迁后续扶持政策可以直接降低农户多维相对贫困（-0.097）,也可以有效改善搬迁农户生计策略进而间接缓解其多维相对贫困（-0.084）。②风险（0.150）和社会排斥（0.088）均会直接导致搬迁农户陷入多维相对贫困,当搬迁农户面临社会排斥和遭遇风险冲击时,就会出现就业困难、收入降低、社会融入困难等状态,从而陷入多维相对贫困。③搬迁后续扶持政策通过改善农户生计策略进而缓解其多维相对贫困的减贫路径会受到社会排斥和风险的制约。其中,在政府通过搬迁后续扶持政策改善农户生计策略的过程中,社会排斥具有显著的负向调节作用（-0.160）;在搬迁农户通过生计策略转型缓解其多维相对贫困的过程中,风险具有显著的正向调节作用（0.096）。未来仍需要加强易地扶贫搬迁后续扶持的顶层设计,加强易地扶贫搬迁后续扶持政策对多维相对贫困治理的靶向性。     

观点

正社会领域课程内容应取材于各类人文社会学科王伟、李静在《幼儿教育(教育科学)》2014年第7、8期中撰文指出,幼儿园社会领域课程旨在帮助儿童认识和了解社会生活,因此,宜将儿童所熟悉的事物置于历史、地理和文化的多维视角中,以此拓宽儿童对于社会生活的认识和理解。幼儿园社会领域课程是一门综合课程,综合了知识、技能、信念、价值观、态度和行动等方面的内容。因此,社会领域课程需要从各类人文社会学科中提炼核心概念和经验,并以此确定课程内容。具体而言,     

英语修辞格暗喻与转喻的多维辨析探讨

众所周知,修辞格是一种特殊的语言艺术,其对语言的发展有着不可替代的作用,对语言的发展做出了难以估量的巨大贡献。修辞格借助多种语言表达方式、词汇、语法等,可以使语言表达更为生动、活泼和形象,也更为准确。比喻作为修辞格的一种,是文学作品中最为常用和最为重要的修辞方法和语言表达方式之一。钱钟书在《论比喻》中,把比喻视为语言表达的本质,足见比喻在语言发展历程中的地位。在英语中,常见的比喻修辞格有转喻、暗喻和明喻等,本分即对英语修辞格中的暗喻与转喻做多维辨析探讨。     

欧洲多维排名能突破现有排名的局限吗

大学排名自诞生之日起就存在重科研轻教学、重自然科学轻人文社科等诸多局限。为克服传统排名的不足,欧盟委员会资助创建了欧洲多维排名体系。通过总结学界对它的评价并对其具体指标设置和质量进行分析后发现,由于受到现实条件的限制和"满足所有人需求"理念的影响,欧洲多维排名很难突破现有排名的局限,且面临着向欧洲以外国家推广和应用的挑战。     

高校健美操教学中的多维创新实施研究

本文运用文献资料法、实验法、调查法等方法分析我国高校健美操教学改革,并依据自身教学经验和高校体育教育改革特征的理解,试图从健美操教学改革中的创新理念中提出全新的教育观点。本文旨在为改革传统的授课制的限制,从而为学生的创新意识和能力培养提供开拓性的教学模式。     

全球多维大学排名:用户导向与多重维度的全球高等教育与科研排名工具

欧盟委员会开发的全球多维大学排名(U-Multirank)是一个全新的、立足全球的、有利于提高高等教育与科研系统透明度的工具,它致力于继承已有排名之优势同时规避已有排名之不足。U-Multirank遵循包括用户导向原则、多重维度原则、机构可比性原则、排名的多层次性原则和方法的可靠性原则在内的五个设计原则;设计了包括教学、科研、知识转换、国际化定位和地区参与在内的五个绩效维度及一系列指标;为用户提供了在线工具以创建院校排名和领域排名两种类型的排名。试测和实施阶段的初探表明,在维度与指标的可行性、院校参与的积极性、扩大参与规模的可操作性方面,U-Multirank取得了一定的成功,并将逐步实施于全球高等教育与科研系统之中。     

论英语语言学研究的多维视角

随着全球经济与文化交流的不断扩展以及深入,英语的使用频率以及使用广度也在不断的加大,不仅融入到我国社会经济活动的方方面面,同时还融入到我国独特的教育体系以及专业研究领域。对此,如何正确把握英语语言的整体表达习惯以及固定搭配,了解英语语言的文化内核,从历史、文学作品、电影、绘画、社会人文、政治、经济等各个方面深入探讨英语语言的社会属性以及语言属性,将会为英语语言学的研究注入新的活力,也将会英语语言的研究开拓出新的局面,实现对于英语文化的整体把控,促进更好的交流以及使用。     

光信息科学与技术专业多维实践教学模式的探索与研究

根据光信息科学与技术专业的特点,结合光电企业对人才的要求,本文研究探讨了该专业实践教学中存在的问题,提出多维实践教学系统改革,将校内实践环节、校外实践环节和校企产学研三个实践环节整合为三位一体实践平台,以提高学生的科学素质、创新精神和创业、实践能力。