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第九届国际数学教育大会(ICME-9)对21世纪国际数学教育发展的大趋势提出的主流观点是:1.数学教育正处在第4次高峰之中2.数学教育在反思调整中发展和创新。3.东西方的数学教育应该交流和融合。4.倡导数学知识的应用,提倡在数学教学中渗透数学思想方法。5.教师培训-新世纪数学教育改革和发展的根本。 相似文献
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王光萍 《大学图书情报学刊》1997,(1):40-40,47
西方在简要介绍了书目,预订书目后,提出了利用预订书目建设预订目录作公务目录草卡,新书通报书目,年度统计用书目,提供经费计划依据等开发项目,最后指出预订书目的开发,对于图书采编的和工管理和机器管理具有同样重要的意义。 相似文献
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