论制度因素对科技金融区位优势的影响

科技金融发达地区都具有一定区位优势。影响科技金融区位优势的因素较多,但制度安排起到重要作用。本文从政府主导的科技投入体制、金融机构的垂直管理体制、区域信用制度、人才制度、监管体制、政府科技金融服务能力建设等角度分析了制度因素对科技金融区位优势的影响,并提出适当给予科技贷款灵活政策、推动科技金融服务平台建设、加强人才制度建设和区域合作等对策建议。     

延安精神与当代大学生核心价值观的培养

延安精神与当代大学生核心价值观在本质上是一致的,延安精神培养当代大学生核心价值观的重要内容。我们要依托延安精神的地域优势,开展多种教学实践活动,做好当代大学生核心价值观的培养工作,继而使当代大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。     

开学典礼的模式困境与创新

一、开学典礼是规划学生发展的一种重要的教育仪式11.开学典礼是一种契机教育开学典礼本身就是一个过渡性的过程,它连接学生原来就读的学校与新入学的学校,连接着一个可能疲惫、愉快、忙碌的假期与需要投入意志与努力的新的学期。开学典礼通过抓住这个契机,使教师、学生的工作和学习状态得以变化。开学典礼之所以能够促进旧有状态向新的状态的转化,是因为开学典礼本身就是一种变化,他意味着学生环境的改变、     

试析即时通讯软件在大学生教育管理中的功能

随着网络技术的发展与电子产品的普及,即时通讯软件越来越受到人们的广泛应用,尤其在大学生群体中更为凸显。即时通讯软件包括微博客户端应用与腾讯QQ、微信、易信等即时交互软件,都具有聊天、分享、推送与生活服务功能,但他们的功能却各有所长。探讨各自的优势来开展大学生思想政治教育,增强了教育的实效性和科学性。     

刍议网络教研存在的问题与对策

对网络教研模式进行调查及问题分析后可知,教师对网络教研缺乏深入了解,参与意识弱,教研形式单一,活动随意,应提高教师对网络教研的认识,加强培训,注重网络教研的专业建设,实现优势互补。     

基于优势视角的中职学校班级管理探析

中职学校的班级管理以培养学生职业技能为核心。以优势视角介入中职学校的班级管理,通过聚焦中职生的优势与潜能,将学生问题放在具体社会情境中,重构问题意义,激活学生内在的抗逆力,重建学生自我认知,从而帮助中职生顺利实现从"学生"向"职业人"的转变。     

新课程改革中学生学习方式的转变

为了适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要,为了培养符合时代要求的高素质人才,我们迫切需要进行新一轮的课程改革,构建新的教学课程体系。而转变学生单一、被动的学习方式,则成了课程改革中一项迫切的任务。教师要更新教学观念,在教学中要引导学生进行探究学习、自主学习和合作学习,要帮助学生形成终身学习的意识和能力,从而提高学生未来发展所必需的科学素养,成为符合时代要求的高素质人才。什么是探究式学习呢?从一个完整的研究过程来看,探究式学     

基于“发挥五个优势”的高职院校社会贡献力提升路径探析——以湖南汽车工程职业学院为例

社会贡献力是指一个组织承担社会责任的实力及其实现程度,高职院校社会贡献力包含其贡献社会的能力和贡献的力度。结合湖南汽车工程职业学院的办学实际,从发挥专业优势着力人才培养、发挥智力优势对接区域发展、发挥资源优势加强继续教育、发挥社团优势组织志愿服务、发挥高校优势开展文化服务等五个方面,对提升高职院校社会贡献力进行了专题探讨。     

财经类院校土地资源管理专业实践创新能力培养研究

本文根据土地资源管理专业学科发展和社会的需求,分析了重庆工商大学土地资源管理专业本科人才培养现状及其存在的问题,探究财经类院校土地资源管理专业本科人才培养的优势和特色,以学生实践创新能力为培养目标,改革和完善专业人才培养方案。     

浅析新媒体电影的对白特征

新媒体电影是数字技术、网络技术发展的产物。新媒体电影对白体现出了鲜明的特性,新媒体电影对于传统媒体的冲击,最大的优势在于电影对白。本文通过对新媒体电影的简要分析,结合新媒体电影对白特征,最后提出了如何进一步发挥新媒体电影对白的优势的策略。