对大学城建设的思考

创建大学城是知识经济社会的必然要求,是高等教育向规模化、现代化迈进的重要标志,是大学城市化和城市大学化的一种新趋势.建设现代化的大学域需要不断创新,但切忌一哄而上,要结合实际,慎重决策.     

国外大学城建设对我国的若干启示

我国的“大学城”建设是继 2 0世纪 90年代初以来高校合并之后的新一轮改革浪潮 ,对我国高等教育改革与发展将产生深远影响。“大学城”作为一种高等教育现象 ,在世界上一些高等教育发达的国家其实早已存在。本文着重分析了国外大学城建设的基本特点 ,借鉴国外大学城建设的经验 ,阐述了我国各地大学城建设要考虑的若干问题     

资源共享管理到位产生最大效益

以广东外语外贸大学为例,介绍学校在大学城的各类实验室建设及使用现状,指出抓好实验教学足提高教育质量的重点,阐述如何最大限度地使用现有实验室资源,充分调度教师和学生使用频率,做到资源共享最大化。     

大学城制度文化的内涵、特征与功能

本文详细阐述了我国大学城制度文化的内涵,分析了大学城制度文化的五个特征：整体性和个体性的统一、科学性和合理性的统一、稳定性和变迁性的统一、地域性和时代性的统一、开放性和聚集性的统一;提出大学城制度文化具有五个功能：教育导向功能、规范约束功能、社会激励功能、整合聚集功能、开放共享功能。     

跨越巅峰从这里起步——前国家女排队长孙玥青少年时期的故事

小叙：2007年夏天的一个夜晚,广州番禺大学城广外校区的体育馆内,第八届全国大学生运动会女排比赛在这里举行。江苏队一路过关斩将,挺进决赛……     

试论我国大学城的文化缺失现象

我国目前的大学城普遍存在各种文化缺失现象,主要表现在文化底蕴、文化共享与整合、文化创新与转换以及文化传播与涵化等方面;在大学城建设的初期,应着重处理好文化功能和其他功能之间的关系,解决好独立和共享的矛盾.     

大学城文化素质教育资源共享潜在优势及其发挥

大学生文化素质教育已经成为当代中国高等教育发展中的重要战略选择,本文以大学城文化素质教育资源共享为研究视角,对大学城文化素质教育资源共享潜在的优势和目前的状况进行了阐述,对如何构建大学城文化素质教育资源共享的新模式进行了探讨.     

云南省呈贡大学城学分互换互认问题研究

如何真正实现教学资源共享是我国高等教育发展和完善大学城建设急需解决的问题之一,云南呈贡大学城作为西部地区第一所新建大学城,对促进云南本土高等教育发展、达到经济发达地区教育水平、进一步加强和东南亚联系、合作具有现实意义.本文主要从对中外学分交换系统历史和现状的研究,借鉴经济发达地区已建立的大学城实现教学资源共享经验,结合云南雀呈贡大学城教学资源建设和利用的情况,通过建立学分互换互认系统,最大限度地挖掘和利用其教学资源,防止出现重复投资现象.     

大学城可持续发展研究

中国的大学城建设出现种种问题,以致引人深思其种种原因。与大学的服务和交往功能相适应的创业型大学则是未来大学发展的重要方向或目标,而实行大学校区、科技园区、城市社区互动协作是其发展的根本途径。     

大学城文献信息资源共建共享研究综述

利用文献调查方法,通过对1995-2005年间我国大学城文献信息资源共建共享研究文献进行调查分析,比较系统地论述了该时期我国大学城文献信息资源共建共享工作的现状及大致走向,为后续相关的研究提供借鉴。