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《果树栽培学》实践操作技能培养的体会 总被引:4,自引:0,他引:4
《果树栽培学》是经济林、果树栽培与管理、园艺等专业的主干课程,它直接影响到学生的专业素质和走上社会的适应能力,因为该学课具有很强的实践性、应用性和灵活性等特点,这就要求我们无论在教学内容、教学方式上都必须走出教室,教学工作必须紧密结合当前的生产实际,面向生产搞教学,把果树栽培的技能培养贯穿于学习的始终。如何在教学过程中加强实践操作技能培养,笔者与本组的其他专业教师在多年的教学实践工作中进行了有效的探索。一、结合生产实际,改革教学内容我们所采用的教材是全国中等农业学校的统编教材《果树栽培学》(南方… 相似文献
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中国是世界最大的红薯产地,红薯产量占世界的85%。尤以四川最多,常年栽培面积1300万亩,总产量达1800万吨,红薯产量占全国总产量的16%。长期以来,四川农民种植的红薯1/3用于食用,1/3用于饲养牲畜,另1/3则在储藏过程中被老鼠损耗或霉变腐烂。眼睁睁看着农民朋友辛辛苦苦种植的红薯无法产生经济效益,且很大一部分被无情地损耗,毕业于西南农业大学、时任四川三台县某区副区长的邹光友毅然决定辞官下海,利用自己的专业特长于1992年存绵阳创办了四川光友薯业有限公司, 相似文献
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