大爱情怀——记海南师范大学教授、博士、硕士生导师郭力华

一名教师。应有什么追求，该有怎样的情怀？有的人．虽然从教多年，但得不到尊重与认可；有的人却在人们心中留下了深深的眷恋。     

余秋雨散文《追询德国》赏析

余秋雨的散文,虽没有毕淑敏那种纤巧细腻的流畅,也没有冰心浓郁清醇的深情,但总让人觉得有股逼人的大气环绕着、追随着,它体现了作家的睿智、哲理和反思。这种大气贯穿在作家先后出版的几本散文集中,收在《行者无疆》里的《追询德国》就是这样一篇美文。     

镇江聋生吴倩被评为“大爱之星”

本刊讯近日,江苏镇江市特教中心聋生吴倩在该市“大爱镇江新闻人物评选”活动中被评为“大爱之星”。吴倩身残志坚,通过艰辛努力,表现出较高的艺术才能。她的舞蹈节目多次在省、市获奖。2008年参加了北京残奥会开幕式的舞蹈《永不停跳的舞步》表演。在全国“我的梦&;#183;纪念国际残疾人日”大型演出中,受到胡锦涛等党和国家领导人接见。     

雅艳的世界

从平凡出发,走向不平凡。孙雅艳在平凡到不平凡的世界里自由行走。 孙雅艳的世界充满大爱。 她爱自己是为了更好地爱他人,爱他人是为了更好地爱这个民族。她爱自己,所以活得很真实;她爱他人,所以活得很真诚;她爱这个民族,所以活得很真切。     

大爱育心——论高职院校特色心理健康教育体系的构建

以大爱育人的理念打造育心工程,高职院校特色心育服务体系的构建应当有超前的理念,有融于学生管理与德育工作的管理机制,有体现职业教育特色的心育内容与途径,有活动多样、载体丰富的教育形式。     

时光留痕 大爱永远——有感于“感恩直播室”

每周五,学校都会利用中午的一部分时间开通“感恩直播室”,在这期间,我们听到了许多感人的故事和动听的歌曲,在感恩教育的熏陶下,同学们能够体会到父母的艰辛。这使我们长大了许多,懂事了许多。     

充满大爱的教育智慧——记全国“双优教师”李娟

从教27年来,李娟老师一直坚守在教育工作的最前沿,从潇湘大地到锦绣南国,从浙江丽水到广西百色,无论是小学教室还是大学讲堂都留下了她靓丽的身影,无论是繁华都会还是贫困山村都印下了她深深的足迹。     

小爱多彩，大爱无痕——读《做一个专业的班主任》之感悟

教育是一门科学,管理是一种艺术。一位班级管理不成功的班主任．其失败的理由可能会有一百条：而一百位优秀的班主任,英成功的经验肯定总有一条．那就是热爱学生有了爱这个支点．教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情,而是一种力量、一种智慧、一份快乐。     

大爱无疆，上善若水——走近志愿者

暑假生活如何安排？当一名志愿者是很棒的选择。对于志愿者,很多同学或许还觉得有些陌生。一般的定义是,志愿者是指那些出于某种道义,信念、良知、同情心或责任感,不为物质报酬、不受私利驱使。     

薪火相传 师之大爱——国学教育滋养教师成长

国学是我国传统学术文化,内容博大精深,在漫长的历史长河中,作为中华文明的主要载体,其思想文化的精髓已超越时空,成为传之千古、播之四海的人类共有智慧结晶。