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高效的班级管理是一种艺术,事无小事,法无定法。当爱心春风化雨滋润学生的心田时,我们就看到了春天般的生机与希望。一、让优秀成为一种习惯作为班主任,我们有可能接手优秀的班级,也有可能接手普通的班级,还有可能管理较差的班级,不管怎样,我们都应充分了解学情,以“乐观进取”为总则,用“优秀”给班级定位:或定位“我们是最好的”,或定位“永不言弃,努力进取,勇争第一”,让学生一开始就从我们身上汲取“优秀”与“超越”的信念与希望。 相似文献
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现实生活中因挫折动辄轻生的学生时常耳闻,而面临种种磨难顽强求生的人却也屡见媒体,二者差别之大,会给我们以怎样的启示?生命因其脆弱而可贵,如何使学生珍视生命,胸怀悲悯之心、感恩之心、大爱之心坚强地活下去,利用有限生命去做很多很多有意义的事,使其人生丰富多彩,让其生命像夜明珠一样璀璨夺目、熠熠闪光,已成为当今社会不容忽视的一大教育问题! 相似文献
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2000年12月12日,在杨福家卸任复旦大学校长一年之际,英国诺丁汉大学董事会宣布:选举中国科学家杨福家先生为下一届校长,从2001年1月1日起,任期3年。这一职位原来只有英国王室和有爵位的人才能担任。校方聘请杨福家的理由是:“因为他是一位杰出的院士, 相似文献
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徐蕊 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(3):83-85,89
20世纪90年代的性灵散文承续了晚明、五四以来性灵小品的流韵,丰富了"性灵散文"的时代样式和内涵。对照20世纪三四十年代的性灵散文,90年代性灵散文在新的时代语境下又增添了新的特色。文章分别从外表闲适之风、内蕴儒道释文化之骨、世俗中显大爱等三个方面进行了阐述,同时也正视了90年代性灵散文对现代社会和现代人的精神关注不够等不足。 相似文献
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李晓已 《延边教育学院学报》2012,(6):9-11
许多人在阅读《我愿意是急流》与《致橡树》两首诗时,不自觉地将《致橡树》中所宣扬的平等独立思想与《我愿意是急流》中的男权主义倾向作为争论对比的主体,这就不免失之偏颇,因为这种解读忽视了诗歌的主要思想,也违背了诗歌应结合语境进行赏析的宗旨。 相似文献
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