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又是一个月朗星稀的夜晚,行影相吊的我独坐窗前,灯光昏黄,凉风飒飒。
细品香茗,任凭凉风吹过窗扉,拂过面颊,思绪便开始飘飞。抬起头,月光斜射,树影摇曳,满眼的浓叶,燃亮我的心灯。 相似文献
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为了提高大学生生态道德教育的针对性和实效性,应切实把握好知、情、信、意、行五个基本环节,即要在生态文明整体视域下丰富生态道德认知,在问题关注中陶冶生态道德情感,在价值思考中强化生态道德信念,在双向互动中坚定生态道德意志,在活动参与中拓展生态道德行为. 相似文献
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教室是老师和学生主要活动的场所,教室后面的墙报,则成了班主任实施素质教育的特殊天地。几年班主任工作的实践让我深深感到,利用这块“方丈天地”,可以做出大章。 相似文献
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李耀南 《安徽教育学院学报》1999,(2)
荀粲在魏晋玄学发展的早期,运用庄学思想反省和批判汉儒的章句之学和象数学,摈落言、象而独标“性与天道”、“象外之意”,由此而对言、意问题最先进行新的探讨,并将自己的思想贯彻到与才性有关的问题的理解中。荀粲思想的缺陷在于割裂语言与本体的关系,后来的王弼从理论上克服了他的局限,建立了魏晋玄学的解释学方法论 相似文献
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