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71.
五(2)班有个神秘的女生,名字叫作万家丽。说她神秘,不是没见她用功却老考一百分,也不是穿得普普通通花钱却大手大脚。而是明明坐在教室里上课,她却能同时从窗外华丽地飘过!后来大家才知道,万家丽有个双胞胎兄弟,就在隔壁的五(1)班,名叫万家力!  相似文献   
72.
73.
守侯等待     
新鲜档案 时光蔓延过生命浅浅的橱窗,昔日的小树已不知不觉有了17岁的年轮。顶着水瓶座“天才小瓶子”的头衔,却得到“傻瓜”的昵称。背包里能找到日记本、书和甜甜腻腻的巧克力。喜欢对着蔚蓝的天空发呆,喜欢在阳光明媚的早上绘画,喜欢在月凉如水的晚上看书,更喜欢在细雨蒙蒙的日子回忆,每天记录自己和别人的故事。[编者按]  相似文献   
74.
向花甲之年挺进的大竹英雄近来虽然胜率不高,但时有天才的构想。请看他在日本第25期天元战中对新秀棋士山下敬吾六段(执黑)一盘棋中的表演。  相似文献   
75.
在一个急功近利的物质社会,人们经常听到和见到的是天才、成功者和幸运儿的故事。可这些人到底有多少?假如你不是天才,你就不活了吗?  相似文献   
76.
你相信吗?音乐家贝多芬、舒伯特、舒曼,画家凡·高,哲学家尼采,学家波德莱尔、福楼拜、莫泊桑、王尔德、乔伊斯,以及林肯、希特勒等天才和狂人,都是梅毒患!在梅毒的罪与罚中,他们忍受着极度的痛苦,梅毒深深地锲入了他们的生命,影响着他们的世界观、性行为和人格,进而影响了世界历史的图景——这是日前出版的一本名为《天才、狂人的梅毒之谜》的书中所陈述的。[第一段]  相似文献   
77.
扈玉芹 《小学生》2008,(Z2):90-91
安徒生小时候家里非常贫穷,母亲迫于生计,把他送到一家裁缝铺做学徒。因为他长得丑,穿得又破,人们经常嘲笑他。寂寞和无聊时,他就用父亲给他做的小木偶编出傀儡戏来自寻其乐。有一次,安徒生和父亲一同到剧院看话剧,一开始就被迷人的艺术给吸引住了,散场了还不想回家。正巧剧团里缺几个群众  相似文献   
78.
本文基于法律的视角,对美国天才教育的立法进行了梳理,发现天才教育的产生、发展得益于国家层面的立法保障。美国天才教育政策的推进,为美国国家战略赢得了人才优势,这对我国天才教育政策的制定具有重要的借鉴意义。  相似文献   
79.
超智儿童精英教育是针对智力超常儿童进行的一种特殊的优质教育,即在基础教育阶段可设超常儿童精英教育学校(班),大学可设少年科技班等。目前,我国的精英教育深陷误区,一方面是大众教育被异化为精英教育,不少学校对成绩好的学生给予特殊的精英教育。另一方面是超智儿童精英教育缺位,基础教育阶段没有为其设立精英班。心理学测试表明,弱智和超智儿童在全体儿童中所占比例约为1%~3%,我国大陆中小学至少  相似文献   
80.
王蒙 《知识窗》2014,(15):11-11
这是一个几乎人尽皆知的智慧故事:大人手里拿着一枚5分的镍币和一枚1角的银币,问男孩想要哪个。结果,每一次,那个男孩都要了那枚5分的镍币。放着那枚1角的银币不要,却要拿那枚5分的镍币,  相似文献   
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