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记者初到东瀛时,第一次看日本电视的天气预报。气象员报了关东、关西地区的天气情况后,接着便介绍“中国”的天气情况。记者思乡心切,不禁大为感动:难得日本电视台连我们中国的气候都关心。转念一想,不对!我们国家怎么可能在日本地区天气节目中出现呢?再定睛看看屏幕,分明标注的是日本国内的地方。这就奇怪了,难道日本竟然有个地名叫“中国”吗? 相似文献
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《英语大王(小学)》2012,(4)
今天是气象局的公众开放日。我到气象局去参观,没想到气象局的工作人员让我当了一回小天气预报员。他们给了我一张显示各大城市天气情况的表,让我根据表上的内容播报天气。我好紧张啊!大家快来帮我准备一份广播稿吧。 相似文献
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近日,某电视台体育频道节目出现比基尼女郎,负责播报欧洲杯赛场的天气情况,此举引起热议。有同行感叹:他们都这样了,我们哪还有收视率!目前最火爆的电视节目是什么?答案当然是四年等一回的欧洲杯足球赛。虽然国内电视直播的时间都在凌晨时分,但这丝毫阻碍不了一些铁杆球迷通宵看球的热情。然而,有些人就是不想让人好好看球,非得在足球之外弄点花边,搞点花样出来。一个关键的问题是,以男人为主角的欧洲杯为什么一定要扯上女人的比基尼呢?按照国际足联的规定,现在连球场上的球员,在比赛的时候都不能脱衣庆祝了,这些和足球八竿子打不着的美女,反而借着足球的名义,在观众面前宽 相似文献
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一个游者,如果要想旅途愉快,除了在出发前作好旅游路线、时间的安排,还有一件事他一定要做,就是关注旅游地未来几天的天气情况,如果有雨,则出门就要带好雨具;如果降温,则要准备好添加的衣服;如果气温高,则要准备好防暑的药物.这是我们生活中典型的未雨绸缪的例子.同样,如果我们要想几年大学毕业后能顺利就业,我们在专业选择时,也要未雨绸缪,即提前感知"专业就业变化". 相似文献
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(本内容取自《关心天气》单元。)
教学目标
1.知道可以用气温、湿度、降水量、气压、风力、风向等来描述天气。2.知道了解天气情况的常用途径。3.能够自己设计符号来表达天气情况,认识常见的天气符号。4.意识到天气与人类的生活密切相关。 相似文献
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1.积累描述天气的单词,学习用What’s the weather like in…in…?询问某地某季节的天气情况,了解各地的天气,并能简单表述天气状况,能运用已有语言描述在什么样的天气里能做什么样的事情。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2008,(5):73
(1)到考场实地考察一次:在什么地方、乘何车辆、要多少时间、考区环境、厕所在哪里?
(2)是否需要准备点心、午餐、饮料?
(3)考前一天应收听天气预报,根据天气情况做相应的准备.
(4)如骑自行车,检查自行车是否完好. 相似文献