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邓天基 《四川教育学院学报》2004,20(2):116-117
一节好课,需要有一个好的方法和好的内容导入。它既能调动和提高学生的学习兴趣,又能活跃课堂气氛;既练习了学生口语,又启迪了学生运用英语方法去思维;既是一节课的开始,又是教师进行教学活动的开始;既直接影响到整节课的教师授课效果,又直接影响到整节课的学生听课效率。所以,导入成功与否,直接关系到一节课的内容学生接受的成功与否。 相似文献
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笔者所在学校使用北京版初中生物学教材两年,教师们在摸索中授课,在授课中不断理解新教材理念,改进教学方式。笔者今年第一次使用此教材,在此就“应用实验法探究光对鼠妇(潮虫)分布的影响”这一课时,与同行们交流、探讨教学体会及存在的问题。 相似文献
75.
东南大学自1993年以来为提高学校整体教学水平组织了青年教师授课竞赛,在教学中引入竞争机制和激励机制,给青年教师提供展现教学才能的舞台。本文介绍了青年教师授课竞赛的具体措施及对提高学校教学质量、建设优秀的师资队伍、继承和发扬学校优良教学传统所起的作用。 相似文献
76.
关于分层教学的探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
陈荣 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(2):52-53
随着我国社会的日益进步,教育资源和教育需求的增长和变化,班级授课制的单一性逐步显现出来。尤其是随着高等职业教育的不断发展,迫切需要实施分层教学。本文旨在综合我国教育界分层教学的理论探索和实践成果,结合我院的教学经验,对分层教学的理论依据、分层教学的优势及应注意的问题等方面作综合的探讨。 相似文献
77.
《微机原理与接口技术》是我院计算机专业的专业基础必修课,在几年的授课过程中笔者发现,该课程内容抽象,以传统的课堂教学方式讲解起来非常枯燥,且学生难以理解,导致众多学生对课程的学习无兴趣、没激情。 相似文献
78.
班级授课对素质教育的影响及策略 总被引:4,自引:0,他引:4
班级授课制作为现代教学基本组织形式,虽然对素质教育的一定促进作用,但班级授课制这种机械论的教学模式,又束缚了学生个性的发展和创新精神的培养。教学组织形式的改革与发展成为推进素质教育的关键因素之一,必须建立起适应素质教育的教学组织形式。 相似文献
79.
对初中数学课型及结构进行了初步研究分析,就教学内容和教学要求而言,可分为4种课型:新授课;训 练课;复习课和检查课.同时又根据初中学生的心理特征和智力的不同,又对这4种课型的课堂结构进行了不同的设计. 相似文献
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以前,中小学校长培训班的授课内容大多涉及直接影响校长管理行为的方针政策、教育理论和管理理论。其实,与校长先天素质关系密切的诸多个性因素以及自我概念、价值取向等心理因素也在相当大程度上影响着校长的管理行为。 相似文献