计算机辅助心理咨询的探索与思考

社会转型,中国入世,必然引起社会许多方面急剧面深刻的变化,这些变化必然引起人们心理上的一系列变化,这两种变化又必然对我国的心理咨询工作提出越来越高而且越来越广泛的要求。然而,由于种种原因,我国心理咨询队伍远远滞后于现实需要,短期内又无法培养出足够的人员。计算机辅助心理咨询可以使心理测验和心理诊断、心理指导、心理辅导和心理训练自动化和半自动化,使心理咨询客观化,这必将大大提高心理咨询的质量和效率,收到以机助人的效果。计算机辅助心理咨询可以走入机关、学校、企业甚至家庭,从而成为大众自我心理教育、自我心理调节的得力工具,更好地发挥心理咨询“助人自助’的功能。计算机辅助心理咨询的技术基础是人—机对话,它的技术体系包括计算机辅助心理测验和心理诊断,计算机管理心理发展档案,计算机辅助心理指导、心理辅导和心理训练。     

从课例《相似三角形的识别》中反思教师的教学行为

新课标提出数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师在教学中应发扬民主、善于激发学生的学习潜能、鼓励自主探索与合作交流等.这就对教师的教学行为提出了更高的要求.教师在教学中不但要转变观     

如何引导高中女生上好体育课

县城的高中生大部分来自农村,受环境条件的影响,体育基础比较差,而且部分学生厌学体育,在厌学体育的学生中又以女生居多.通过对我校278名女生进行调查访问和观察研究,我得出女生不愿上体育课的原因主要有:对体育课缺乏认识;体育课过于"模式化"、教法单一;体育课负荷大、技术难度大;学生有恐惧心理和自卑心理;学生身体素质差,等等.如何引导高中女生上好体育课,笔者认为:     

2008年高考英语基础写作指导（Ⅲ）第三讲如何写图表类说明文

一、写作指导 图表类作文一直是高考的热点，其体裁可以是记叙文、议论文或说明文。本篇介绍如何备考图表类说明文。     

充分发挥高校"法律基础"课的德育功能

本文从政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理健康教育等五个层面论述了如何充分发挥高校"法律基础"课的德育功能.     

浅析我院公共计算机课程教学

计算机基础课程是高职院校一门重要课程,计算机基础教学是一项非常重要的工作,其质量也是衡量学校办学质量的一个重要指标。本文结合自己的教学实践,总结了我院计算机基础教学工作的成绩、成效,分析了我院公共计算机教学工作目前存在的一些问题,对计算机基础的教学提出了一些参考意见。     

法律基础课程建设的思考

法律基础课是对非法律专业大学生进行法制教育的课程,是高校思想品德课程体系的组成部分。深化法律基础课教学改革,应从课程定位、教材体系、师资队伍、教学方法等方面加强建设,即正确认识法律基础课的定位;更新教材结构,优化教学内容;采用案例教学法,理论联系实际;稳定师资队伍,提高教师素质。     

项目教学法在《机械基础》课中的应用

项目教学法是师生共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用,又体现了学生的主体作用,充分体现职业教育“以能力为本位”的价值取向。在《机械基础》课教学中,实施项目教学法的具体步骤包括项目的准备、计划制定、计划实施、评估和交流。     

做有心人 写个性文

在写作教学中，指导学生做生活的有心人，并将真情展示于字里行问，抒个人独特之情怀，展个人特有之风采，阐个人独到之见解，从而提高学生的写作水平，是我一直追求的目标。我主要从引发写作热情、积累情感体验、提高艺术品位，夯实语言基础四个方面人手，指导学生作文。     

试论为人民服务思想的哲学基础

为人民服务是毛泽东思想的重要观点,是内涵十分丰富的哲学命题,也是党的工作宗旨和共产党人永恒的工作主题。从理论上深入探索为人民服务深刻的哲学基础,有利于加强党的先进性建设;有利于增强我们执政为民的自觉性、主动性、创造性;有利于我们确定正确的世界观、价值观、权力观。