2005中国经济预测十大报告

上海证券报与国家信息中心联合发布《2005中国经济十大预测报告》。报告预计，考虑到调控政策的连续性和经济景气的持续性，明年GDP将增长8．5％、固定资产投资增速将回落至17％左右、登记失业率为4．3％、CPI在4％左右，物价水平呈平稳态势。     

世界均富的社会是啥样

丹麦是世界上贫富分化较小的,也是较为典型的福利国家。这样的国家,按照某些鼓吹市场经济的人的理论,只能养懒人,大家吃免费午餐,最后把社会吃穷。上次全球经济大衰退,丹麦也受到严重打击,失业率翻了一倍还多。俗话说,真金不怕火炼,现实正好可以检验这个福利国家是否有竞争力。果然,2010年《纽约时报》发表一篇报道,题目是"潮水掉头:随着就业的下滑,丹麦开始消减社会保障     

日本的"NEET"问题

近年来,“NEET”问题逐渐成为日本日益严重的社会问题。该问题之所以产生,年轻劳动者的就业竞争力相对薄弱等客观因素不可忽视,同时也有就业积极性低等主观因素的影响。而日本政府的对策具有一定的局限性,“NEET”问题的解决需要日本社会各界的共同努力。     

过度教育的经验研究--基于对3家企业的调查

随着我国高等教育的扩展，越来越多受过高等教育的劳动力涌入市场，他们就业难的问题也随之突显。毕业生失业率不断上升，与此同时，很多受教育从事了与自己教育水平不匹配的工作。他们的教育技能得不到充分发挥，受教育的经济地位相对于以前有所下降。我国是否发生了过度教育?本由此对三个不同类型的企业进行经验研究，研究结果表明，这些企业不同程度地发生了过度教育，过度教育工人的收入受到了损失。     

我国当前失业的五大特征

我国当前失业存在以下五个基本特征：1．城镇登记失业率不断攀升，城镇真实失业人口创建国以来之最：1996年我国城镇登记失业率是3％，1997年至2000年平均为3．1％，2001年陡升至3．6％，2002年达到4％．如果把因某种原因而排除掉的失业人口考虑在内，则     

高职院校毕业生毕业初期高失业率的原因分析

近年来,普通高校和高职院校的学生毕业后一次性就业率逐年降低,引起了社会的广泛关注。造成这种现象的原因包括:社会需求不足,教育与市场需求脱节,学历教育与职业资格获取缺乏有效的衔接和对应等。通过市场抽样调查分析,文章提出加强学历教育,特别是高等职业教育与职业资格获取之间的衔接与对应,并建议提高企业在人才培养过程中的参与度,以便最大程度地缩短高校毕业生与就业市场的磨合期。     

是上大学还是先就业？——德国学生为前程未雨绸缪

过去人们总以为，高中生无论如何都会升人大学，如今在德国，只有一半的高中毕业生选择上大学，另外一半须在20岁以前为自己的将来早做打算。近几年来，德国失业率始终居高不下，让尚在学校读书的中学生们备感忧虑。为了让自己今后的生活有保证．他们现在就必须早做打算．青少年时代是多梦的季节，但到了十七八岁，日趋严峻的就业形势就将他们抛回到冰冷的现实中来，他们的职业理想     

透视德国的再就业培训

一、德国的再就业培训分析 德国统一后，经历了一场深刻的经济结构调整，企业私有化，很多工作岗位被撤消，老工业基地如鲁尔区及原东德国地区面临着严峻的形势，近几年来，失业问题也成为德国的一个社会问题，１９９９年登记注册的失业者已超过４００万人，这无疑对德国社会、经济的发展起着负作用。 １．德国的失业率及再就业培训支出 （１）德国的失业率 图２：德国的失业率（１９９１年—１９９９年）单位：％ 来源：１ＡＢ（联邦劳动局职业教育与劳动力市场研究所） （２）德国的再就业培训支出 职业培训曾经是德国二战后经济复苏的秘…     

对教科书的一点意见

那天从桌子上随便捡了一本初中三年级的《思想政治》课本，人民教育出版社２００１年５月出版，今年正在使用，随便翻到６９页和７０页，看到介绍“主要资本主义国家”的失业率，这样说：美国１９８２年失业率达１１％，英国１９８５年失业率达１３．４％，法国１９９７年上半年的失业率为１２．８％……初看这些“发达国家”的失业率都是两位数，颇值得“同情”。因为我国近年正式公布的失业率都只是一位数。２００２年６月２１日的《人民日报》宣布我国２００１年底城镇失业率仅为３．６％，好像比教科书提到的那些国家都强。但仔细一想，…