基于“以人为本”理念的学业评价制度的建设与实践

目前职业学校的学业评价体系存在主观性、随意性、功利性等特征,这种现象的存在违背了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》所强调的育人为本的教育工作的根本要求。本文基于育人为本、发展全人的教育理念,对职业学校学业考核制度作了探究,通过对学业评价制度的重建,实现职业教育的培养目标。     

内蒙古清水河县方言本字考

内蒙古乌兰察布盟清水河县,由于地区偏僻,交通不便,语言很少受到外界的影响,所以,该县的方言至今仍保留了上古、中古及宋元时代的许多古语词。考究该县方言本字对研究训诂学、汉语史是一件有意义的事。本文择出该地区一些常用口语词,以《广韵》、《集韵》为比较,以古今音的对应关系考求本字。     

关于在高校内部实行教考分离的思考

教考分离是一项系统工程,建议调查研究和宣传动员先行;由点到面铺开,避免搞“一刀切”;研制标准化试题库;出台配套措施,实行制度化规范化管理。     

高校自动排考软件的优化设计

本文论及高校考试自动安排软件的设计方法，提出了多方面的自动排考优化原则，并给出了实现这些优化原则的具体程序设计方法。     

对我院普修课成绩考评的若干思考

本分析了我院体育普修课成绩考评中存在的问题，提出了绝对与相对相结合及教考分离的评分办法，以便更好、更合理地评定学生成绩。调动学生学习与饿炼的积极性。     

苏轼侍妾王朝云死因考

关于王朝云死因,苏轼在《惠州荐朝云疏》中认为:"遭时之疫,遘病而亡"。今人结合苏轼文集有认为死于瘴疫,有认为死于恶性疟疾。其实朱彧《萍州可谈》明确记载为乃误食蛇羹呕吐而死。我们比对《萍州可谈》中关于朝云死因的单则材料和另外关于苏轼的十余则材料,认为朱彧的记载并无不实。苏轼之所以要如此记载,主要是因为朝云虔诚信佛,误食蛇肉,本为犯戒,又因之致死,为亲者讳,自然不必实书。     

农村地区失母儿童社会支持探析——基于福州市的个案调查

回顾相关文献,基于社会支持理论,对13名福州农村地区失母儿童的强关系支持网络及弱关系支持网络进行调查分析。结果表明,农村失母儿童以家庭为主体的强关系支持网络结构破裂,缺乏支持力度;以政府、社会机构、学校等为主体的弱关系支持网络面大而广,缺乏支持深度。提出强化家庭成员内部联结有助于失母儿童强关系支持网络的构建,拓宽和加深社会救助参与面及参与度将有助于失母儿童弱关系支持网络构建的建议。     

社区在失独者心理健康服务中的作用发挥

失独者是我国实行独生子女的计划生育政策产生的一种特有群体。他们面临着一系列的心理问题,需要政府、社会、社区、公众等多方面的帮扶和关怀。文章旨在社区服务的角度如何给予失独者心理健康服务,帮助失独者走出心理阴影,积极生活。     

发电机失磁保护多次误动作的分析与处理

针对深圳美视电厂有限公司#1发电机失磁保护历年来多次误动作的现状,讨论了失磁保护的动作原理及其接线方面的问题,分析其多次误动作的原因,最后提出解决处理方法改进措施,以供有关同行参考。