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语文教材语言对于学生们具有十分重要的示范表率作用,需要重点加以规范。本文将简要探讨一下如何正确对待中学语文教材中现代白话文部分、文言文部分、教材编者语言中的文白夹杂现象问题,以便为教材编写者提供参考。 相似文献
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刘鹏帅 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(5):29-30
回家的路上有一座桥。漫步上去,断断续续的吱嘎声打破了宁静,在弄清楚你不是有意和它们一较高低后,嘤嘤喁喁夹杂着花香水汽迅速而毫不客气地将你也融了进去。灰白色水泥石栏静静伫立,看样子已见过风风雨雨。红红的被磨平了边角的地砖显得对一切都毫不在意,宽容大度地给青草让出缝隙,让它们三三两两地认真谈论今天的天气。 相似文献
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语言的变化,是社会发展的一种动态表现。随着时代的进步,中英文夹杂的形式向多样化的趋势发展。该文通过分析中英文夹杂现象的起源,其形式及便利性,说明中英文夹杂的语言现象是全球化的结果,是适应信息化社会需要的结果,是一种不可逆的形势。我们应对其实施"拿来主义",引导其向正确的、规范化的方向发展。 相似文献