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孙杰亮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(11)
十一国庆节表演节目,我们几个喳喳鸟表演的感恩的心荣获优秀节目奖,学校发给我们每人一个精致的日记本以资鼓励。遗憾的是,奖品上没盖公章,也没写一句鼓励的话。于是我们商量,请班主任写几句鼓励的话、签个名,这样用起来更有荣誉感。我们兴冲冲地跑到老师办公室,请求老师:张老师,给我们写上名字 相似文献
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胡子豪 《小作家选刊(小学)》2011,(1):31
我害怕长大!长大也许就是一堵难以逾越的高墙,翻过它就能看到那明天的辉煌;长大也许就是一扇天衣无缝的大门,打开它就能看到时代在飞速前进;长大也许就是一条永无止境的道路,一旦你踏上就永远也回不来了;……也许长大并不可怕,但是我害怕长大! 相似文献
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一、设计思路
过去教学“求平均数”,侧重于求平均数方法的多样和灵活,注重算法的优化,而忽视了平均数的实际意义。我在考虑这节课“教什么”的问题时。把教学目标定位为:重点教学平均数的意义.其次才是求平均数的方法。按照新大纲,平均数不再归人应用题的范畴。而被列为统计知识的内容,这告诉我们一个信息:应该从统计的角度教学平均数。在考虑“怎么教”的问题时,我想到了平均数的比较功能,由此我把学生分成人数不等的若干小组,以筷子夹玻璃球这个游戏作为导入环节,为教学提供信息素材,为学生探究新知建立了操作平台。 相似文献
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《幸运52》和《开心辞典》的成功,掀起了国内电视界益智节目的制作高潮。然而,在一片叫好和追捧的背后,更应冷静地看到,这种节目亟待进一步的合理完善。并且,学习和模仿也应讲究科学、回归理性,强调方法和技巧,创造出新意。笔者认为,不论是现有益智节目的完善,还是未来节目的创办,至少要在以下几个方面引起重视。以科学定位求特色发展知识性是益智节目的起点和基础,知识涉猎面的宽窄,问题设计的难易,往往决定一档益智节目的风格及受众定位。从《幸运52》到《开心辞典》,可以看出央视对益智节目的多层次和科学细分。在《幸运52》中,所涉及的… 相似文献
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我工作室的架子上放着一只纸板盒,里面装着一些有纪念意义的东西。其中有一只小纸袋。这只袋子我已经保存了14年,它本来属于我的女儿——莫莉。她在上学后不久,每天早上开始热心地给家人装午餐。 相似文献