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991.
993.
文雪 《孝感职业技术学院学报》2021,(1):108-112
目的:研究CHOP及GRP78与复发性GBM的相关性。方法:采用Western blot检测CHOP及GRP78在初发及复发GBM组织中的表达;Real-time PCR检测GRP78在初发以及复发GBM组织中的表达。结果:CHOP及GRP78在初发GBM中表达上调,而在经过原发性肿瘤切除后接受放疗和替莫唑胺化疗的复发性GBM中增加尤为显著。结论:CHOP及GRP78在GBM发病机制中起重要作用,该分子有望成为GMB潜在的诊断及预后评估标志物。 相似文献
994.
顾明 《深圳职业技术学院学报》2021,(1)
文章以C语言为载体,从编程能力培养的角度分析了编程教学应该考虑的几个主要问题。提出用能引起学生兴趣的项目做牵引目标,指引学生在完成项目开发的过程中,学习C语言知识点,培养计算机编程能力,说明在选择项目时,既要考虑覆盖C语言知识点,又要体现C语言的编程能力培养。结合目前网络授课的现状,把精选出的项目实际应用于高职C语言编程网络课程的教学实践中,提出项目牵引的高职C语言网络课程教学模式,并在高职C语言网络授课中进行了实践,从教学效果看,这种基于项目的高职C语言编程网络课程教学模式,受到了师生的好评,为高职编程类网络课程的教学改革提供了实践和探索依据. 相似文献
995.
翁明岑陈跃南汤振东朱杰民 《福建工程学院学报》2021,(1):27-31
通过浸渍干燥法制备了可集成至纺织品中的基于Ti3C2Tx的可穿戴温度传感器。所制备的柔性温度传感材料显示出负的电阻温度系数,其值为-0.36%℃-1,能满足可穿戴温度传感器的要求。展示了柔性温度传感器对温水与冷水的感知能力,验证其在实际场景中的应用潜力。 相似文献
996.
针对全球化时代的高等教育问题,分析基于全球胜任力的教学现状,根据教学实际问题,提出基于全球胜任力的教学目标,设计了C语言全英文课程在线教学体系。从全球胜任力的4个维度出发,介绍如何培养具备全球胜任力的领军人才。 相似文献
997.
《湘南学院学报》2021,(5):18-21
本文以苹果、梨和橙子等三种常见的水果为样本,以2,4-二硝基苯肼为显色剂,通过紫外分光光度法研究榨汁、蒸熟及捣碎(模拟生吃)等不同的食用方式对水果中维生素C含量的影响.研究结果表明,20.00 g苹果榨汁、蒸熟和捣碎(模拟生吃)后,维生素C含量分别为3.21 mg, 2.71 mg和4.56 mg; 20.00 g梨经过三种食用方式处理后,维生素C含量分别为2.56 mg, 2.09 mg和3.70 mg; 20.00 g橙子经过三种食用方式处理后,维生素C含量分别为19.15 mg, 15.32 mg和27.31 mg.由此可知,生吃维生素C的含量最高,且三种水果中橙子的维生素C含量最高. 相似文献
998.
水果在人们的生活中是必不可少的食物,特别是在小朋友长身体的时候,它能提供大量的维生素C,让我们更健康地成长。可怎么才能买到新鲜的水果呢?在未来,这可难不倒我们,因为那时“超级水果智伴机”已经诞生了。我给它取名为“小果”。 相似文献
999.