因材施教,拓宽中学信息技术教学之路

信息技术学科是培养学生科学素养和创新精神的一个重要阵地,但是受各方面因素制约,当前中小学信息技术课时少,内容相对滞后且过于简单,有限的课堂教学已不能满足那些对信息技术兴趣浓、基础好、水平高、能力强的学生的内在需要.文章记录了作者在近几年信息技术学科竞赛的辅导与学生培养中,开展课外教学辅导、培养学生的自主学习能力,成为信息学领域的特长生的一些做法、体会及反思,探索信息技术教学拓展之路.     

奥赛培训：想说爱你不容易

国际学科奥林匹克竞赛包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛（统称“奥赛”）,是世界上最有影响的中学生学科竞赛活动,其宗旨是促进学科知识的普及、培养中学生对学科知识的兴趣。我国的奥赛是课外活动。始终坚持学有余力、对学科学习有兴趣的学生自愿参加的原则．是在教师指导下学生研究性学习的重要方式。     

一道西班牙奥赛题的“姊妹”题

第31届西班牙数学奥林匹克有这样一道试题：     

数学奥赛成就不了数学大国梦

据《新华每日电讯》报道，著名华人数学家丘成桐近日对奥林匹克数学竞赛发表自己的见解。他认为，奥林匹克数学竞赛成就不了数学大国梦，而让孩子多看几本名人传记，对于培养他们学习数学和其他基础科学的兴趣则大有裨益。     

最强壮的职业健美精英

罗尼・库尔曼。身高1.80米的罗尼参赛体重接近300磅,并连续8年(1998-2005)获得奥赛冠军。与入选本文的其他人不同,罗尼不仅仅是在某一方面的力量强大,比如推、拉、深蹲等,而是在所有方面都非常强壮。你可以在网络上看到罗尼深蹲765磅4次,深蹲800磅2次,硬拉800磅2次的视频。不过,罗尼只是在展示力量时才做低次数。     

高中生痴迷物理 被保送清华

长沙市一中的姚颂2010年获得了全国中学生物理竞赛二等奖并被保送到了清华大学。进入高一后，姚颂喜欢上了物理，于是开始学物理奥赛。初次接触物理奥赛的他投入了非常多的精力，结果物理奥赛班的考试他一下就夺得了第一名，     

手机单向收费暂时没戏

单向收费真正得以全面实施,还要等到3G牌照发放以后“这也太考我智商了吧。”自称一向就害怕数学的李冉对本刊记者说。在北京一家公司做销售的李冉,每个月的手机花费至少在1000元左右。手机资费下调,本来是她一直期盼的事情,但近来的所谓手机资费套餐,却有如数学奥赛题般地“困扰”着她。     

网络象棋爱好者之纵横天下⑥

第六章两软之争 2005年8月的棋软奥赛,象棋奇兵获得冠军,象棋世家屈居亚军,这也反映了当时的实际情况,象棋奇兵确实在当时独霸天下。在此之前,象棋世家和象棋奇兵两个象棋软件各占棋软销售市场一部分,而奥赛过后,作为冠军软件的象棋奇兵,自然占尽了销售市场的上风。     

博弈名谱（23）

跨越雄关 话说谢谢大师在2004年全球电脑争霸赛上获得冠军后,环顾宇内俨然无敌。然而2005年第十届电脑奥赛很快来了!这届大赛上奇兵软件攻城拔寨,所向披靡。显然抱着卫冕打算的谢谢大师当然不肯轻易让路,那就看奇兵怎么跨越这道雄关啦!     

两道奥赛题的别证

在求解函数的“取值范围”有关问题时,针对问题的特点,适当考虑利用求导来确定函数的增减性,往往得心应手,笔者举两例供大家参考．