安徒生“海的女儿”文学形象原型考析

从神话意象上考察，安徒生童话《海的女儿》中的小美人鱼形象渊源于斯拉夫神话的水仙女。这一神话意象后来流传到阿尔卑斯山以北的欧洲主要民族中并借助置换变形衍生出近现代欧洲艺作品鲁萨尔卡、温蒂娜等艺术形象，她们共同揭示了这一神话意象在经历人有意识的再创作之后成为一种通过对意象中包含的关键母题“下凡”和“归仙”的阐发，从而表达再创作基于自身生活经历追求心目中至美理想和永恒的情感的精神寄托。     

教育就是要满足学生的成长需要

有一个老母亲一共有三个孩子．两个女儿特别能干孝顺．一个儿子有些窝囊无能。两个女儿常常塞钱给老母亲让她买好吃的．可老母亲又特别疼小孙子．于是常常把女儿给的钱又去塞给了儿子．让他给小孙子买吃的。邻居气不过就去把这个秘密告诉了大女儿．大女儿说她给妈妈钱就是为了让妈妈高兴．她愿意怎么花就怎么花．如果妈妈把钱省给儿子和孙子能够换来她的开心和尊严的话．那这个钱就算花得值得。老母亲听了大女儿的话特别高兴．     

我最想依靠的就是你

冬天渐近,公园的长凳上微凉,我轻轻地挪了挪脖间你送的围巾,脸上浮现一片笑意。风儿捎来一片落叶,我接住了,悄悄在上面刻下此刻的心声：     

我不吃我的朋友

女儿6岁的时候,缠着我要养小动物,这不由让我想起我小时候养小兔子的事。     

如何消除孩子的攀比心理

浙江嘉兴一家长咨询：女儿平时住校,每个周末一回到家,就会向我提出各种要求,如：“同学们都买新球鞋了,我的球鞋一点也不好看,我也要买双新的名牌的。”“某某买新电脑了,你什么时候给我买一台新电脑啊？”女儿每次提出要求,我都很为难,答应不可能,拒绝不忍心。请问,有什么方法可以既不伤害女儿的自尊,又能消除她的攀比心理？     

最好的礼物

女儿16岁。第一次出国去欧洲旅游,和父母一起。 第一站,父亲说：“妞,拉着妈妈哦。” 女儿就拉着。无论到哪儿,无论人多人少,她都先伸出小手,拉着母亲的大手。她想,父亲一定是怕自己丢了。其实,她不怕自己丢,倒是怕她那一向笨手笨脚、无知无畏且英语蹩脚的母亲流落异国。     

孩子为什么惧怕考试

活泼可爱的女儿考试过后异常郁闷,妈妈冰冷的态度和恶劣的情绪让她透不过气来。其实女儿考得不赖：数学100分,语文97分。但看看同事和邻居的孩子都得到了“双百”,妈妈禁不住对女儿又是训斥又是埋怨。     

学做孩子的朋友

不知从什么时候开始,女儿有什么心事已不再向我敞开心扉,即便我主动问起,她也只是简短地一问一答,就像应付了事一样。更让我困惑的是,女儿不仅不再亲近我,有时甚至还用防备的目光看着我。是孩子长大了,还是我跟不上时代的步伐了呢？我是孩子的父亲,也是这个世界上最爱她的人,孩子渐渐长大,慢慢懂事了,怎么反而不愿与我这个做父亲的像以前那样亲近了呢？     

以柔克刚——智斗“刁蛮”女儿

与我们预期中的淑女、小家碧玉、大家闺秀相去甚远,风风火火、个性张扬、刁蛮,是5岁女儿的代名词。她喜欢穿“奥特曼”的鞋,喜欢玩刀、枪类的玩具,喜欢和男孩子疯玩、打架……小小年纪,还练就了伶牙俐齿,只要有一丁点儿理由,就会驳得你哑口无言。     

亲情的炙热表达

在亲情方面。我觉得诗人的感情表达得很深切。李琦曾经说过：“我写作是源于生命的需要,是我的心灵有倾诉的愿望,与谋生无关。”所以,她的诗描绘的都是她的内心感受。诗人李琦重视亲情,可以说,她是一个好孙女,好女儿,更是一个好母亲。她很好地诠释了生活赋予她的这三个称谓。