校长,你手里拿的是怎样的蛤蜊？

也许不少校长在和普通教师的交流中碰到过这样一种情况：无论自己怎么＂使劲＂,就是无法让老师达到自己的要求。久而久之使得本该是＂鱼＂和＂水＂的关系变得＂水火不容＂,不仅影响了双方的心情也影响了彼此工作的积极性。这让我想起一个跟蛤蜊有关的故事——有一位知识渊博的大师,他最大的爱好就是吃蛤蜊,同时还总结出了一套独特的方法去辨别蛤蜊的好坏。一天他的弟子外出,看到集市上有人叫卖新鲜的蛤蜊,于是买了一些带给自己的老师。     

青春路上,书香为伴

正4月8日晴十四岁的花季,不仅仅拥有稚气未脱的可爱,也怀揣着一份执着在青春路上努力拼搏。因为,十四岁的我们也想通过自己的努力将心底的那粒小小的梦想种子绽放出属于自己的光彩!我自幼喜欢读书,在书海里浸润遨游,我自得其乐收获颇丰!读书,让我拥有梦想,不断成长。畅游书海,我了解到中华民族拥有着光辉灿烂的上下五千年,同时也知道"落后就要挨打"的百年屈辱史和不屈不挠前仆后继的民族抗争史。所以今天我们要时刻谨记"走民族复兴路,实现伟大中国梦",我们是中华     

学生是本耐读的好书

正从2009年9月至2012年6月,我担任了三年班主任。虽然学生们已经毕业,但是那些灿烂的笑脸依旧会时不时地在我的脑海里浮现,内心的激情总是被点燃。感谢我的学生们,是他们给我的生活增添了乐趣,仿佛每日都在翻阅一本耐读的好书。一、读懂学生的叛逆——班主任的工作就是为人师表在教学和班级工作中,我一直努力以高尚的人格去影响自己的学生。学高为师,身正为范,要求学生做到的,我自己必须先做到。一千天如一日,早晨到校进班在学生之前,放学     

浅谈小学生儒雅之风的养成策略

学校应当以弘扬儒家文化为己任,以"乘儒雅之风,建当代名校"为办学宗旨,实施儒雅教育,将儒雅之风吹遍校园的每个角落,让学校以全新的面貌呈现在学生面前。在儒雅氛围下,打造儒雅师资力量,培养儒雅当代人才,推进儒雅校园的建设,全面实施素质教育。     

浮沉30载 书写海上传奇人生——记2014年度山东省科技最高奖获得者王军成

1月的青岛,海风凛冽,呼吸间尽是海洋的味道。对于与海洋打了大半辈子交道的王军成来说,大海不仅是他魂牵梦绕的故乡,更是他科研道路上的终身追求。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。总面积约为3.6亿平方公里的海洋,约占地球表面积的71%。波澜壮阔的大海,曾让多少人望洋兴叹。但在王军成的眼中,大海却成了他科研路上取之不尽用之不竭的宝藏。"我这辈子干了30多年,前25年研究浮标,近十年正在研究潜标,只要能干成这两件事,为国家干成这两件     

倾听历史的声音

历史如海,往事如潮,浩浩荡荡,不知源头。自夏而始,流淌至今,中华五千年的历史,如同起伏的潮汐奏响的宏大乐章,海浪拍岸,诉说着一曲曲悠长的诗。在这之中,我们可以听见,浪花一朵朵绽开的声音。纷争的喧嚣在浪中翻涌。黄巾起义,拉开了三国的序幕。朝廷昏庸,群雄割据。曹操挟天子令诸侯,占据北方,与蜀汉东吴成三国鼎立之势。从官渡之战,到赤壁之战,六出祁山,三家归晋,这之间经历了60年的历     

思维在于拨动——小学语文教学中思维的培养

《孙子兵法》云:"激流漂石,势也。"静水死,活水动,激流猛。思维如水,只有让其动起来,才能彰显其活力。一、特别的课文带出特别的情结翻看苏教版小学语文,我们会发现其中有许多作品是比较特别的,它们的"面孔"是常新的,面对这些全新的面孔,我们在教学中,要结合学生的实际,将学生的生活和学生的课外积累与文本进行有效对接,以文本为圆心     

大众传播背景下的中国风歌曲

以大众传播为时代背景,流行歌曲传播的速度极为迅速,产生的影响也颇为引人瞩目.而当爵士、重金属、摇滚等音乐形式风靡于街头巷尾时,带有浓厚古典特色的“中国风”歌曲独树一帜,给人以耳目一新的感觉,因此也受到了人们的广泛关注,赢得了许多听众的赞赏.本文将从传播学的角度来分析“中国风”歌曲得以流行的原因及其广泛传播的意义.     

烙在“氓”性格上的社会印记

正《诗经》是中国现实主义诗歌的光辉起点。它是一幅反映周代社会生活各个方面的风俗长卷,涵盖了诸如劳动、爱情、战争、婚姻、徭役等方面内容。诗中的人物形象生动,性格鲜明独特,如高中人教版所选的《卫风·氓》中的无名氏——氓。在这首诗中,作者对氓的塑造可谓不施"粉黛",独具匠心,形神跃     

红了樱桃,绿了蕉芭

正一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘,雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛。红了樱桃,绿了芭蕉。——蒋捷《一剪梅·舟过吴江》在涓涓如水的记忆里,女孩的童年是明澈的天空、潺湲的溪流、艳绿的菜畦,还有邻家小院里的和蔼爷爷和那个爱画画的小哥哥。小哥哥的父母去了北方打工,是他的爷爷把他养大的。女孩喜欢看他拿着画笔铺开画纸的样子。他的手指白皙而有力,笔下的画仿佛被施了魔法,画一只小狗,憨态可掬,逗人欢喜;画一片竹林,就仿佛能听到风吹动的声音。