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青少年的教育问题,现已成为大家普遍关注的社会问题。作为长期从事教育工作的我,每天面对着校园内外发生的种种本不该发生在青少年身上的问题,不禁感叹难道物质生活水平的提高就让如今的青少年变成这般模样了吗? 相似文献
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张乐 《徐州教育学院学报》2004,19(1):120-121
章剖析了群众戏剧发展的规律与前景,对群众戏剧在当今社会发展进程中的作用作了较为详细的阐述,并就如何积极开展群众戏剧活动提出了意见。 相似文献
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《沈阳体育学院学报》2004,23(6):F002-F002
杨尔绮(1946—),女,吉林省吉林市人,汉族,民盟盟员,大专毕业。1986年荣立吉林省政府三等功,1987年、1989年两次被选为全市体育界妇女代表参加省妇代会;1995年、1997年先后被评为沈阳体育学院优秀教练员及优秀教师,1997年被国家体育总局评为国家级教练员(教授级):自1999年以来任自由式滑雪国家队教练员;2000年获“沈阳市科教系统先进女知识分子”称号,国务院政府特殊津贴享受者。 相似文献
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解读体育课程的生活回归 总被引:4,自引:0,他引:4
体育课程回归学生的生活世界是体育新课程改革的一个重要理念,建构主义理论和新的体育课程价值观是这一理念的理论基础。要实现体育的生活回归,必须在体育课程目标的确定,课程内容的选择以及课程教学的实施等方面,关注学生的生活经验和学习过程中的生活体验以及学生的可能生活,拓展课程的教学时空和教育价值。 相似文献
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