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论青少年法制教育的功能 总被引:1,自引:0,他引:1
林瑞青 《江苏广播电视大学学报》2006,17(1):79-81
青少年法制教育具有威慑、规制、保护、评价、激励和信仰等六大功能。其中,威慑和规制是法制教育的他律强制功能,而保护、评价、激励和信仰才是法制教育最本质、最具价值的功能。 相似文献
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本文通过隐喻理论对中美武器装备词汇进行了对比分析,得出美国武器装备命名的隐喻类型更加丰富,隐喻中以攻击性的事物居多。相比之下,中国武器词汇的隐喻中出现了大量带有中国文化元素的词汇以及中国地域名,凸显了两国不同的军事理念。 相似文献
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在朝鲜战争中,美国为阻止苏联和中国的介入,扭转军事上的不利局面,以及获得谈判中的好处。多次向对手发出了核威胁信号。但根据事态发展来看,总体而言,美国的核威胁失败了,未能明显地实现其预期目的。拟分析美国核威胁信号传递这一现象,并试图用威逼和威慑的生效条件来分析其失败的原因。 相似文献
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法律的心理威慑效应是法律在制订和实施过程中产生的一种重要的心理效应。它受法律刑罚的确定性、严厉性和即时性等客观条件的影响,西方最近提出了差别威慑理论,这对我国有一些重要的启示。 相似文献
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“对号入座”是乘坐高铁等交通工具的基本规则,这既可保障购票乘客的应有权益,也有利于维护交通出行秩序。但是,近年来逃票、“霸座”、“买短乘长”等各类现象频频出现。究其原因,一是惩罚力度较轻,没有形成威慑效应;二是一些乘客自身素质不高;三是铁路部门管理上存在一些问题。 相似文献
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商鞅法律思想的刑罚目的是以威慑儆戒为主的一般预防论,即靠对犯罪人实施重刑,来威慑儆戒其他人使其不敢犯罪,达到预防社会犯罪的目的.商鞅的刑罚目的理论,以人性恶为理论基础,以重刑、必得、明法为基本内容,这一刑罚理论虽然曾取得明显的成效,但仍存在不足和缺陷. 相似文献