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21.
22.
王沙沙 《中小学心理健康教育》2022,(16):25-29
为探究父母婚姻冲突与中高年级小学生抑郁水平之间的关系,以及自尊水平在二者之间的中介作用。采用父母婚姻冲突量表、Rosenberg自尊量表以及儿童抑郁量表,对安徽省芜湖市某小学三到六年级219名小学生进行问卷调查。结果显示:父母婚姻冲突与中高年级小学生自尊水平显著负相关,与抑郁水平显著正相关,且自尊水平与抑郁水平也呈现显著负相关关系;中高年级小学生自尊水平在父母婚姻冲突与抑郁水平之间起中介作用。得出结论:父母婚姻冲突正向预测中高年级小学生抑郁水平,同时也通过自尊水平间接反向预测抑郁水平。 相似文献
23.
为调查青少年智能手机依赖的现状及影响因素,采用整群抽样法,选取河南、山东两省的八所全日制学校的中小学生2200人,使用一般情况调查表、青少年智能手机依赖量表简版、父母低头行为量表、基本心理需要满足量表、领悟社会支持量表进行调查。结果显示:(1)青少年智能手机依赖的检出率为男生41.3%,女生31.6%;智能手机依赖的发生率在不同性别、居住地、是否住校、学历段、家庭类型、手机活动偏好的青少年之间的差异均有统计学意义。(2)中学、男生、刷视频、玩游戏、基本心理需要满足较低、父母有手机低头行为者更容易依赖智能手机。(3)父母低头行为通过降低基本心理需要满足影响青少年智能手机依赖的发生,社会支持调节了其中两个路径。结论:较高比例的青少年存在智能手机依赖;要重点关注初高中、男生群体和青少年刷视频、玩游戏的活动。预防和干预青少年智能手机依赖,家庭、学校和社区等应形成合力,为青少年创设积极健康的成长环境。 相似文献
24.
蔺晨 《中小学心理健康教育》2022,(27):72-73
父母倦怠指的是父母对孩子养育的退缩、不负责任,情感和身体的衰竭,以及对家庭生活态度消极、情感冷漠、成就感降低等心理健康问题。很多父母在养育孩子的过程中都会经历倦怠期,对此,父母们要能觉察到自己的状态并及时做出调整,主动减轻育儿压力,积极调整认知模式,改善情绪状态,运用可利用的资源化解养育难题,走出倦怠,优化亲子关系,让家庭中的幸福感滋养每一个家庭成员。 相似文献
25.
为探究父母消极控制与反馈、黑暗人格、同伴关系、社会适应的关系以及其内部作用机制,对1934名中学生采用整群施测法进行问卷调查.结果 发现:1.父母消极控制与反馈、黑暗人格和积极社会适应呈显著负相关,和消极社会适应呈显著正相关;同伴关系和积极社会适应呈显著正相关,和消极社会适应呈显著负相关.2.控制了家庭社会经济地位的影... 相似文献
26.
采用小学儿童羞怯量表、父母教养方式量表、长处和困难问卷(学生版)对770名4—7年级学生进行测查,探讨羞怯对儿童情绪与行为问题的影响及父母教养方式、学业成绩在其间的作用机制。结果表明:(1)羞怯通过父母关爱的中介作用影响儿童的情绪与行为问题;(2)学业成绩在“羞怯-父母关爱-情绪与行为问题”的影响路径中起“风险增强”的保护作用,羞怯水平较高时,学业成绩对父母关爱的保护作用消失。 相似文献
27.
采用问卷调查法研究中职生的社会适应能力、父母心理控制和自我控制的现状及相互关系,重点探究了自我控制作为中介变量在父母心理控制和社会适应能力之间的中介效应。研究发现,父母心理控制与中职生社会适应能力呈显著负相关,自我控制与社会适应能力存在显著正相关,父母心理控制通过自我控制影响中职生的社会适应能力。在研究影响中职生社会适应能力机制的基础上,提出三方面的心理教育策略:一是发挥父母教育的支持作用,积极运用认知重评策略;二是建立平等的家庭对话关系,锻炼中职生的思维能力;三是采取适度的行为控制,减少中职生的外化问题行为。 相似文献
28.
刘鹏 《时事(时事报告中学生版)》2011,(1)
问我是一名八年级的女生,父母早已离婚了,我和妈妈在一起。我学习成绩不错,还是班长。但我心中有一个秘密:我总喜欢在网上和陌生的大哥哥QQ聊天,从过去晚上用电脑聊天,发展到现在白天也用手机QQ。我觉得这样不好,但我又不喜欢和身 相似文献
29.
教育感悟181:为了搜救进入黄山未开发区域探险的18名复旦大学的学生,24岁的民警张宁海不幸坠崖牺牲。这个悲剧的启示是什么呢?学生的含义就是要学会生存。因此,能够教会学生生存的教育是好的教育,不能教会学生生存的教育是坏的教育。无论是家庭、学校还是社会,都要把孩子的生存能力培养放在首位。 相似文献
30.
今年春节我回到家乡,见到好久不见的小外甥。我问他想要什么新年礼物,6岁的小男孩脱口而出:"我要某某牌卫生巾。"他的话把在场的大人通通雷倒。"为什么想要这个啊?"我镇 相似文献