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尔雅 《中学生阅读(初中版)》2012,(10):34-35
余勇可贾【原典】以徇齐垒,曰:"欲勇者,贾余余勇。"春秋·左丘明《左传·成公二年》【注释】①贾:音gu,卖。【释义延伸】公元前589年,齐国攻打鲁国,卫国前往救援,却被齐国扣嗷。鲁国、卫国向晋景公求援,晋景公命中军元帅郤克率上、中、下三军,战车800乘,会同鲁、卫、曹及狄人的军队进攻由齐顷公率领的滞留在卫国的齐军,于是,晋齐两国打了起来。 相似文献
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孕产妇是一个特殊的社会人群,不仅家人,整个社会都应给予更多的关心和呵护。本文从国家政策、社会效益、经济效益等方面,探讨了广播开办孕婴内容栏目的必要性。 相似文献
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对武汉市128名早教教师进行调查,发现早教教师群体存在的问题为:在专业培养上,早教专业设置缺失,社会培训机构缺位,早教机构培训功利明显;在专业能力上,资深早教教师缺乏,教师专业能力不足;在工作上,教师职业倦怠严重且流动性大。原因分析:政府对早教的重视程度不够;早教市场处于初级阶段,缺乏正确的早教文化引导;早教机构行为短视;早教教师不重视职业素质的提升。对策与建议:加强早教市场管理,建立多层次的教师培养制度,通过行业协会促进教师发展。 相似文献
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中国近代儿童公育与非儿童公育思潮对婴幼儿教育社会化的推进 总被引:1,自引:0,他引:1
儿童公育与非儿童公育是中国近代两种教育思潮。前者力主先将大家庭小型化,后把大小家庭一齐废除,家庭养育儿童的任务也随之先社会化,再完全公育;后者反对废除家庭,认为只把大家庭离析为小家庭就可以了,家庭养育儿童的任务亦需效社会承担。两种思潮互相争鸣,持续长久,推动了中国近代家庭的变革和婴幼儿教育社会化的进程。 相似文献