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951.
【目的】以“媒介进化”作为理论视角,探讨AIGC如何为主流媒体提升传播影响力赋能,从而助力中国式现代化的整体进程。【方法】采用理性思辨和案例论证的方法,对AIGC的媒介先进性进行分析,并揭示其在帮助主流媒体发展时具有的优势,以及带来的不确定性风险。【结果】AIGC的媒介先进性体现在构建“类人化”人机互动模式、提升海量知识的信息生产能力和满足用户的情感需求等三个方面。对于主流媒体而言,利用AIGC进行新闻生产可以有效降低生产成本、提升“跨模态”信息转化效率、提高用户黏性和减少跨文化传播阻碍。但是,AIGC也会导致新闻的真实性受损,并诱发知识产权纠纷和消解新闻客观性等潜在风险。【结论】AIGC对主流媒体的传播影响力提升发挥了“双刃剑”作用,需在充分认识其媒介先进性的前提下,对可能诱发的风险问题保持清醒认知,进而才能更好地推动主流媒体服务于中国式现代化建设。 相似文献
952.
【目的】当元宇宙与媒介侵权相联系时,除了要对现有技术水平展开想象,也要对未来侵权的范围展开思考。虚拟人格在未来会和现实中的人一样成为元宇宙空间中媒介伦理的核心。【方法】研究通过对虚拟人及其人格权、元宇宙的核心和伦理核心、虚拟人格在元宇宙可能会受到的侵权情形展开分析与想象。【结果】提出在未来对虚拟人格的认定要基于可追溯与不可追溯两方面。【结论】重新审视虚拟人在元宇宙空间的权利范围及大小,同时重视对虚拟人格的生产资料保护等。 相似文献
953.
农民工来源于信息资源相对落后的农村等欠发达地区,但在社会发展中却发挥了不可忽视的作用。除却物质生活上的基本要求,农民工群体对于信息、资源的需求也在日益增强。加上大众传播媒介的蓬勃发展。拓宽了信息接受的渠道,越来越多的农民工通过媒介来了解更多符合他们需要的信息。 相似文献
954.
钱凤 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):89-89
<正>一、创设文本情境——将教学手段有机整合在课程改革大背景下应运而生的信息技术给课堂教学带来了活力,它在强化视听感知、揭示事物运动变化过程等方面能发挥出色的作用。信息技术教学手段的运用,打破了过去课堂教学单一沉闷的气氛,尤其是它能综合影视、网络、音乐、动画等多种信息媒介于一体,在创设情境、引发学生兴趣等方面有着独特的的优势。 相似文献
955.
本文利用信息可视化软件CiteSpace,对中外2010-2021年间媒介素养研究的论文进行文献计量分析,勾勒了中外媒介素养研究的时空特征,总结了演进历程、热点议题与发展趋势,绘制了媒介素养研究现状的知识图谱。研究发现,国外研究成果数量整体呈上升趋势,国内“新鲜感”逐步消失;美国的学者和机构均占据主流,国内以双一流高校为主;国外发文期刊涉及传播学、儿科学等,国内集中在新闻传播和教育学;在高被引文献方面,国外关注理论与现实的联系,国内注重理论本身梳理与中国化;从演进历程看,国内外均重视传播生态变化下出现的新概念,但国外研究侧重于定量,国内则多以定性方式评述理论发展;从研究趋势看,除国内外均关注的技术驱动类议题外,国内研究议题越来越具有中国特色。 相似文献
956.
957.
现代奥林匹克运动已经历了百年的发展历史,发展成了超越时空,超越地域的全球性体育文化现象,取得了辉煌的成就。推动其发展的重要因素为奥运领袖、奥运健儿、大众媒介、奥运商业化、体育科技。 相似文献
958.
文化类电视综艺节目《国家宝藏》借助先进的科技手段,融合戏剧表演、纪录影像、音乐舞蹈、人物访谈等形式,向观众讲述了文物的“前世今生”,为其建立了形象生动的生命档案和赋予了生命意义。作为《国家宝藏》跨媒介叙事延伸的“何以中国”,以线下特展的方式为文物故事世界有机统一体的建构提供了向心力和发散式链接。为了更好地实现让文物活起来,文物故事世界的构建需要通过跨媒介叙事赋予文物生命,还需要加以延伸用来完善以文物为中心的故事世界,实现让文物保护成果更多惠及人民群众。 相似文献
959.
2005年8月3日至8日,新华社连续播发《国务院关于非公有资本进入化产业的若干决定》,标志着化产业、化市场、化生产力良好体制环境与政策环境的初步形成。2006年9月14日《国家“十一五”时期化发展规划纲要》将推进新闻媒体建设、加大对重点新闻媒体的扶持力度、办好新闻网站、发展新兴传播载体等新闻事业建设列入了新时期化发展规划纲要。[第一段] 相似文献
960.
作为教师问题行为之一,教师冷暴力已经引起了社会的关注.教师冷暴力的实质是教师传统暴力的代偿.基于心理学的视角,教师冷暴力对学生心理健康与师生关系造成了伤害;教师角色的转换、教师的压力与心理问题以及各种学生问题行为是诱发教师冷暴力的主要因素;从教师个体角度出发,缓解冷暴力的主要对策是通过认知干预进行自我心理调节与训练,包括合理调节情绪、进行正确归因与采取积极应对策略. 相似文献