高职高专校本培训有效途径的研究——以齐齐哈尔高等师范专科学校为例

高职高专院校开展对教师的校本培训,应结合本校教师有别于本科高校教师的职业特点,结合实际情况,充分发挥本校的传统优势,培训中增加竞争和考核机制的激励作用,加强对教师岗位职业技能的培训,注重校本培训中的实践环节,从而提升教师的专业素质,促进院校发展。     

聆听

那种用手触摸书的美好感觉，电子阅读永远无法代替。经典作品还是要靠纸质媒介呈现。就像满汉全席。能用塑料盘子装吗？ ——著名学者易中天     

上一节简约愉悦的数学课

数学的特点是严谨,而小学数学除了严谨,更应是简约的数学,简约不是简单。数学课堂中的每个步骤应是简洁的,实用的,愉悦的,具有激发性的。     

重基础 考能力 扣热点——2014年高考安徽省文科综合地理试题点评

2014年高考已经落下帷幕,但高考试题始终是老师热议的话题。以2014年高考安徽省文科综合地理试题为研究对象,分析、归纳、总结此套试题考查的知识、能力等特点,从总体上看,试题所涉考点均体现了考查学科主干知识、彰显学科特色、突出学以致用等地理学科特点。     

认知理论视角下的网络新词特点及动态发展分析——以2009年至2012年汉语网络新词为例

本文对2009年至2012年《中国语言生活状况报告》中的网络新词从构词方式、词性分布、词语长度三个方面进行了对比分析,并以2009年至2012年出现过的热门网络词汇为例,从认知语言学的隐喻理论、原型范畴理论、概念整合理论三个方面剖析了网络新词的发展特点和趋势。     

校园音乐文化的选择和形式创新——基于高校大学生乐团的建立

本文选取校园的两支学生乐队进行采访,同时进行问卷调查,从校园走向社会,针对同年龄段不同文化层次的人进行采样调查。以总结校园乐团独具的特色和在发展过程中暴露的年青音乐创作的缺陷,给予高校学生乐团创建更多理性的建议,推动校园音乐发展。     

浅议建筑工程计量计价课程的项目式教学

本文通过对《建筑工程计量计价》课程项目式教学的基本介绍,通过在项目式教学中的实际应用,总结了项目式教学的特点。     

浅谈“微时代”应有的语文观

<正>当"微时代"就这样来临的时候,相当一部分从事语言文字工作的同仁们对这个时代的到来表示了担忧。甚至有人认为"微时代"带来的文学方面"微创作""微阅读"的泛滥必将败坏我们的创作和阅读风气。不得不说,此种语文观已经不仅仅是杞人忧天,倒真是有些食古不化的味道了。中华文明之所以能成为世界上唯一绵延几千年而不曾稍有中断的文明...     

试论媒介公共领域的娱乐化形态——以江苏卫视《非诚勿扰》为例

以《非诚勿扰》为代表的真人秀节目开辟了广播电视对公共领域介入的第三种形态——娱乐化形态。按照哈贝马斯的公共领域概念,《非诚勿扰》在讨论平台、参与主体,以及理性批判的精神等层面已经具备了媒介公共领域的一些重要特征,尽管其在娱乐化浪潮中面临"异化"的压力,但仍提供了公共领域存在的一种新可能。     

基于备战全国卷(理综化学)的分析与思考

分析、研究近几年全国卷(理综化学第一)总体趋势特点、考题命制方向,思考如何针对性地进行备考复习,才能提高高考复习的有效性。