美国新闻专业通识教育课程设置的特色及启示——以密苏里新闻学院为例

媒介融合时代新闻业态实践和人才需求结构呈现新的特点,现有的新闻通识教育课程设置是否契合新的人才需求特点值得深思。美国密苏里大学作为创办新闻专业通识教育的代表院校,具有批判性创新和独立思考的优秀特点。本文总结其通识课程设置的特色,跨界取经,融合优势,以期探讨出一条适合我国新闻专业教育的通识课程设置的改革路径。     

浅谈构建符合小说特点的教学内容

语文教学中的文本涉及各种不同的文体,文体对教学有一定的制约作用,表现之一是教学时要根据不同的文本特点选择不同的教学内容。而小说文体在初中语文中已有出现,小说文体的构成特点使得教学难度、深度较大,如何构建符合小说特点的教学内容,使学生容易理解和感悟就尤为重要。可以从这两方面确定:同样以叙述为主,与一般的记叙文相比,在情节安排、人物刻画和环境描写方面小说有自己的特点,因而教学内容有所不同;同为文学作品,与诗歌、散文、戏剧等其他文学类体裁的文章相比,小说是讲究叙述者及视角的,因而教学内容侧重点不同。     

后方法时代汉语教学模式改革刍议

本文从后方法三个理念的角度,从教学特点、教学内容、教学方法几方面对目前有代表性的5种汉语教学模式进行评价,总结了目前汉语教学的特点和趋势,对今后教学模式的改革和创新提出新的见解:以学习者为中心,从教学材料的选择开始;深入认识汉语特点,改进操练方法;重新认识语和文两种概念,规划口语和书面语教学。     

写出个性鲜明的评语

评语是家长最盼望而班主任最怕的事。对于家长来说，一个学期结束了孩子在学校发展得怎样，评语最能说明问题；对于老师来说，一个学期结束了对学生了解得怎样，评语也最能说明问题。评语是一面镜子，既照射出学生的言行品质，也折射出教师的工作态度，实在是班主任工作中的一件大事。写评语要抓住学生特点，体现学生个性，拨动学生的心弦，激励学生上进，体现先进的教育理念。     

社会化媒体时代大学生媒介素养思考——基于北京某普通高校大学生微博微信的调查研究

本文以北京某普通高校为例,对我国当代大学生的微博微信使用情况进行问卷调查,分析其媒介消费行为、信息处理能力和媒介认知水平等方面的现状,从而进一步分析大学生在社会化媒体时代媒介素养存在的若干问题,并有针对地提出解决方案。     

如何激发中职生的学习热情

通过分析中职学生的现实特点，积极营造健康上进的学习氛围。以创新为本坚持教师适应学生的服务观，因材施教，真正让中职学生在课堂上活起来、动起来。     

窗花

一个星期天的早晨,我还赖在暖和的被窝儿里,只听妈妈在阳台上叫着:“多美的图案哪!我说小姐,你再不起来,可就看不到了。”我急忙从床上爬起来,三下五除二地穿好衣服,到阳台上一看,啊!原来阳台窗户的玻璃上布满了千姿百态的窗花。这些窗花,有的像绽开的牡丹,有的像含苞待放的茉莉,有的像挺拔的松柏,有的像开屏的孔雀,还有一只展翅高飞的雄鹰呢……妈妈说,由于室外温度低,室内温度高,两种温度交汇在窗玻璃上时,便形成了窗花。     

故事教学法在小学英语课堂中的应用与反思

在新课程的教学理念中,英语教学对教师的教学技能提出了更高的要求,促使教师和学者不断探索更加有效的教学方法。故事教学法凭借符合儿童心理特征及学习语言特点的天然优势成为了新颖有效的教学策略。     

国际金融危机冲击下的民工荒解析

民工荒的出现是劳动力供求失衡的直接产物,出现在我国这样的人口大国背景下,具有特定的历史条件和时代背景。改革开放以来,农民工对经济社会的发展贡献功不可没。民工荒的出现伴随着国际金融危机的蔓延与冲击,其背景独特,形势严峻,范围广,缺口大。     

把握幼儿成长特点,借助游戏构建开放课堂

幼儿是国家的未来,幼儿教育如何直接影响到其未来发展,为做好幼儿教育教学,游戏被应用进来,但只有与幼儿成长特点相关联,合理应用游戏才能实现课堂开放,并实现其应有作用。因此,将联系幼儿成长特点,研究其借助游戏构建开放课堂的措施。