玩物尚志

老舍先生曾有篇小说《恋》,讲济南有位庄亦雅先生,喜好收藏名家字画,慢慢地就喜好得有点偏执、变态了。卢沟桥事变后,日本人入侵济南,邀他出任教育局长,他先不太情愿,但当说客谈起如果不答应就没收他的字画时。他犹豫片刻后便答应了。老舍先生写道：“恋什么就死在什么上面。”     

中国字画有哪些基本形式？

中国字画的形式多姿多彩,有横、纵、方和扁形,也有大小长短等分别,除壁画外,常见的有以下几种： 中堂：以悬挂在中国旧式房屋堂屋正中壁上而得名,是竖行书写的长方形作品。尺寸一般为一整张宣纸（分网尺、五尺、六尺、八尺等）。 条幅：长条形的字画称为条幅,如对联亦由两张条幅配成。条幅可横町直,横者与匾额相类。无论书法或国画,可以设计为一个条幅或四个甚至多个条幅。常见的有春夏秋冬条幅,各绘四季花鸟或山水,四幅为一组。     

李光地的《榕村字画辨讹》

李光地是清朝康熙年间的福建安溪籍官员。他著有《榕村字画辨讹》一书,在所辨识的282个汉字中,有一半以上在当代继续流通使用;有2/5的字今已不用,但可考证出来;只有少数的字在当代字典中没有收录。本文对此进行了初步的梳理。     

《水》教学片段赏析

正近日,听了南通市祝禧老师执教的《水》一课,深受启发,下面做些赏析。【片段一】师:(出示:水平如镜、清泉潺潺、碧波荡漾、洪水滔滔)请同学们读读这几个词语,选择一个或几个说说读了以后的感觉。生:"清泉潺潺"让我们听到了悦耳的水声。生:"水平如镜""碧波荡漾"让我看到水的不同形态。生:"碧波荡漾""洪水滔滔"都写了水,但给人的感觉不同,前者让人愉悦,后者让人心惊。……     

循经求道 天助神授

1992年12月，我有缘请购了一本李兆生老师著述的《翰墨缘》，并结合习练传统动功静功人手筑基，以固真元之气。同时，坚持研习《翰墨缘》中的每篇文章，对书中诗书画印文等反复阅读、理解。对其中的一些诗，我能背得滚瓜烂熟。我坚持每天入睡时将《翰墨缘》放在枕头下，外包一层红布不让其损坏。有时在梦中亦追忆书中彩页上李老师所写的字画。如大千真晶图、双书龙虎图，以及佛字等字画(含硬笔书法)，渐渐地脑海中有内景出现：白色之光书写的龙神虎佛等字清晰可见。     

在倾听中感悟,在感悟中提升——《绿》教学侧记

<正>笔者执教了朱自清的《绿》,感慨良多。现围绕倾听与表达从课前准备与上课两方面,谈一点个人感受。倾听教材,对话文本课前我特地将《绿》打印出来发给每一个学生,要求学生利用双休日的时间,仿照课本批注法,从内容表达、语言运用、方法安排等角度思考寻疑。预习上交后,反馈主要集中在这样五个问题:1.结尾和开头相差"不禁"二字是什么原因?2.课题是《绿》,第二段为什么要写梅雨瀑、梅雨亭及梅雨潭周围的山石草木?3.第三段少妇的裙幅和初恋的少女的心分别比喻什么?4.第三段一     

现场

在昆明市盲哑学校的陈列室里，摆放着许多出自学生的作品：脸谱、字画、手工艺品、针织品…精细的手工让人自叹弗如。在美工室，我们见到了曾在这里就读的学生武德芸．她正在为一副沙画勾边。从介绍中得知，武德芸是做手工艺品做得最好的一个学生，现在已经是一名大学生了。学校里不仅有针对聋哑生的画室，还开设了美容美甲专业．不少学生通过这个技能的学习，毕业后开了美甲店。     

摆放字画的学问

很多人家里都会有用以装饰的字画，尤其是那些爱好文化的人士，非常喜欢以字画点缀房间。在家中挂字画需要注意什么？让我们一起来了解一下吧。     

斗法

玩古玩的,最重要的就是眼力。眼力精准,捡漏;眼力不济,上当,再多的钱也是白搭。因此古玩行上渐渐出了一个专门的职业——掌眼,专门鉴定古玩真假。人说,古玩的水深似海啊,没有一个好的掌眼做靠山,硬往古玩圈里钻,迟早玩个倾家荡产。临川就有这么个掌眼,姓刘名经天,外号刘大眼。现在已经     

一触纸墨 辨别宋明 记收藏大家张大千

张大千对于古字画的鉴定十分自信,曾颇为得意地认为：＂一触纸墨,辨别宋明,间抚签赙（fu）,即知真伪。意之所向,因以目随;神之所驱,宁以迹论。＂他还在《大风堂名迹》第一卷首自序中自称＂五百年来精鉴第一人＂。近几年,市场上只要有大千收藏或是题跋过的古字画往往会受到众多藏家追捧。