我国学习型城市的实践发展

我国学习型城市建构经历了理论思索到实践探索的发展过程,经历了点状探索、线状分布、齐头并举几个阶段。具体的成因包括适应国际、国内形势变化,及时做出战略决策;国家领导倡导,相关部门大力支持;大力开展理论研究,积极推介有关经验。     

建立学习型组织 弘扬企业创新精神

置身知识经济浪潮中的现代企业走向成功的有效途径之一 ,就是练好内功 ,不断创新。而建立学习型的组织 ,则是企业练好内功的重要方面。一般来说 ,它要求企业实行目标教育 ,为员工营造有一定工作标准和业绩指标的立体平台 ;改进干部管理制度 ,把人才竞聘和单位重点培养结合起来 ,从总经理到职员一级一级地培养 ,标本兼治 ;加大教育经费投入 ,使管理人员、科技人员的思想、技术永远保持最佳状态 ;同时 ,建立职工教育实习基地 ,通过全员培训、考核 ,提高职工操作技能 ,保证技术工人队伍素质的不断提高。     

欧盟对终身学习战略的推行

欧、美、日等经济发达国家从20世纪70～80年代起,积极推行终身学习战略。欧洲是终身学习思想发源的地方,从最早的永恒教育     

建学习型城市 创图书馆品牌——大连图书馆馆长、研究馈员张本义访谈录

本刊记者：张馆长，您好！据我所知，为应对知识经济时代的到来，２００１年中共大连市委作出了《关于建设学习型城市的决定》。您作为大连图书馆馆长，是怎样认识学习在当今社会的重要意义的？张本义：２１世纪是知识经济的时代。这个时代最显著的特点是知识成为经济发展的战略资源，其更新速度也越来越快。人们只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。关于这个问题，美国著名的未来学家阿尔文·屠夫洛早有预言。他说：“未来的文盲，不是不识字的人，而是没有机会学习的人。”１９９４年，在意大利召开的首届“终身学习会议”上，也提出了“…     

加强人力资源建设 构建学习型军校图书馆

面对信息技术、新军事变革以及军校教育信息化挑战，军校图书馆应加强人力资源建设，构建学习型军校图书馆。为此，我们要解放思想，树立人力资源建设的新观念，营造学习型军校图书馆的工作氛围，馆长目标管理和馆员自主管理高度结合，建立合理的工作、学习规范和激励创新机制。     

图书馆创建学习型组织的思考

本文首先阐述学习型组织理论,然后分析图书馆创建学习型组织的作用,并对图书馆创建学习型组织的措施进行了探讨.     

学习力刍议

学习力是人的学习态度、学习能力和终身学习之和。开发和提升学习力是赢得竞争优势的必然选择,也是创建学习型社会的根本要求。     

农行泰安分行推动学习型组织建设

本刊讯 2006年以来，农行山东泰安分行坚持人才强行发展战略，积极开展“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，建立实施每周学习制度，在全行形成了全员学习、全过程学习的良好氛围。     

建设学习型图书馆与馆员素质

在未来社会里每一个社会组织都是学习型组织。本探讨了建设学习型图书馆的必要性及其对馆员素质的要求，提出了培养学习型馆员的几点措施。