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一开学一个月后,学生相互之间已经比较了解,于是我召开了竞选班长主题班会。竞选过程非常精彩,全班70人中参与竞选者达32人,原计划半小时的班会延长到一个半小时。其中,白滔同学的演讲最为精彩。他以幽默的口吻介绍了自己的性格、特点、爱好以及从小学到初中一直担任班长的经历,重点介绍了自己的班级建设理念:班委会是一个班的主心骨, 相似文献
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教育的重点在于教师如何教育好自己的学生,而对教师绩效工作的评价是促进教育事业发展的重要参考.我国的教育体系还在不断完善当中,其教师绩效评价体系的不健全,使得我们不能按照同一套教师绩效评价体系来对所有的教师进行绩效评价,这会影响到教师的专业成长和教育事业的发展,因此慢慢地产生了分类教师评价方法.文章运用文献分析和现场调研的方法总结归纳出成熟型教师的群体特点有教学经验丰富、较容易感到职业疲倦、心理负担重影响教学效果和教学能力稳定但缺乏创新意识,专业团队评价法的特点有评价过程民主化、互动化、评价内容专业化和坚持用发展的眼光对待教师;通过对专业团队法的含义、特点与专业团队法在高校成熟型教师绩效评价运用中的主要内容和实施步骤等方面的系统分析,得出了在运用专业团队法评价成熟型教师绩效时应注意利益关系的影响、正确评价定位、提高评价团队的素质、加强评价结果的反馈工作和树立发展性教师绩效评价观等方面问题. 相似文献
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本文结合国家开放大学云平台建设愿景,对教学团队和技术团队的构建策略进行了深入思考,阐述教学团队和技术团队是课程教学团队建设的前提和保障。在此基础上探讨了课程教学团队建设的模式和运行机制,以及国家开放大学课程教学团队在利用国家开放大学系统相关资源和科学管理来组建、培育教学团队方面,形成新的思路和举措。 相似文献
999.
《湖北大学成人教育学院学报》2015,(5):24-28
本文从苏格兰学习型城市建设的基本条件入手,通过分析苏格兰学习型城市建设的背景、邓迪市合作伙伴的运营管理与效果等呈现苏格兰学习型城市建设的独特风格。借鉴和吸收其发展的良好经验,对我国建设学习型城市具有重要理论和实践意义。 相似文献
1000.
王春晓 《湖北大学成人教育学院学报》2015,(2):21-24
欧洲学习型城市质量分析框架是在欧洲终身学习计划的基础上形成的,旨在帮助学习型城市建设者更好地呈现取得的成果以及更加深入的分析其所面临的挑战。通过呈现所取城市附加值为其吸引更多的利益相关者,从而促进终身学习文化的营造。对此加以学习和借鉴,对我国学习型城市建设具有重要的理论和实践意义。 相似文献