学习型图书馆的构建策略研究

本文简述了学习型图书馆的特征及构建学习型图书馆的必要性,阐明了学习型图书馆的构建策略.     

促进我国政党关系长期和谐的若干对策研究

我国的政党关系是团结和谐的关系。和谐的政党关系为社会主义和谐社会提供了坚实的政治基础和广泛的力量支持。促进我国政党关系的长期和谐,要加强和改善共产党的领导,充分发扬社会主义民主,加强中国共产党领导的多党合作制度建设,使执政党建设与参政党建设互相促进。     

从政治体制维度解析新加坡人民行动党长期高绩效执政之谜

新加坡人民行动党自1959年上台执政以来,历经多次大选,连战连胜,至今仍保持执政地位。这在多党竞争选举体制的条件下,堪称奇迹。人民行动党之所以有如此超强的执政能力和卓越执政绩效,首先在于制定了正确的发展战略,但说到底还是取决于构建和运作了一套能有效贯彻其战略的政治体制,主要体现在政党体制、政府机构权力分配和运作机制、公务员选拔培养机制、反贪防腐机制等方面。     

试论学习型公共图书馆的创建

<正>学习型组织理论,作为当今世界前沿组织理论,为解决怎样实现组织的可持续发展,怎样让组织成员在推进组织发展过程中实现个人价值,提供了理论依据。公共图书馆作为公益性文化事业单位,创建学习型组织是建设高素质馆员队伍的迫切需要。而目前我国公共图书馆普遍存在馆藏有限、经费短缺、服务方式陈旧等问题,难以适应社会需求的变化。分隔式的工作状态,使馆员之间缺少互动与彼此学习,局限在自身的心智模式里,     

多元协同育人视角下我国学分银行建设主体的角色职能探讨

在国家构建终身教育体系、建设学习型社会的政策指引下,学分银行制度已然成为了建立国家资历框架、服务于终身教育的重要创新制度之一。基于国家相关政策引导,在政府统筹指导,职业院校、行业组织、企业等多元主体共同参与、协同育人的背景下,从学分银行建设体系的内涵、基本依据、政校行企等主体的角色职能等方面进行综合分析和论述,旨在为实现政校行企对人才综合能力及素养统一认证提供参考。     

英语专业高、低年级学生学习型词典使用策略对比研究

学习型词典是英语学习者在学习过程中所使用的最重要的工具之一。在学习型词典的使用方面,使用策略无疑是众多学者关注的问题之一。文章采用问卷调查及访谈的研究方法,随机对100名英语专业高、低年级学生进行了调查访谈。通过对比研究发现,英语专业高、低年级学生在学习型词典的使用策略方面既存在差异,也存在相似之处。文章对英语专业高、低年级学生学习型词典使用策略及其原因进行分析,以便为学生正确使用学习型词典提供建议,进而提高当代大学生尤其是英语专业学生的学习效率。     

我国继续教育质量保证研究的发展脉络——基于CNKI文献的可视化分析

多年来我国继续教育事业取得了巨大的进步,但质量和社会声誉问题一直饱受社会诟病,继续教育质量保证始终是研究者和实践者关注的重点。本文从研究者的视角出发,探索我国继续教育质量保证研究的发展脉络。研究采用科学知识图谱的方法,以中国知网全文数据库CNKI收录的1981—2020年继续教育质量保证研究的相关文献作为数据来源,运用CiteSpace文献可视化软件进行关键词共现、突现、聚类等分析,发现我国继续教育质量保证研究可分为四个阶段,各阶段研究热点有所不同,其中质量保证体系、质量评价要素、质量标准、质量观、国内外比较等是研究者关注的重点,研究者的视角逐渐从微观走向宏观,从关注某一办学形式的质量扩展到整个继续教育质量体系建设,相关研究内容从单一的关注教学质量本身到质量管理再到质量保证体系的建构和实施。本文在此基础上结合我国继续教育的实践情况提出了未来研究的建议,即重视质量标准研究、质量保证运行机制研究以及基于大数据和学习分析技术的教育质量监测研究。     

关于建设学习型社会若干问题的思考

当前在如何理解学习型社会的问题上仍需处理好四对关系:即学习型社会是一种教育理想还是一个客观事实;是个体学习的新形式还是新的社会形式;是面向人力资源开发还是人性的自我完善;是侧重于对学校教育的改造还是强化社区的教育功能。对于建设学习型社会而言,兼顾每一对关系的两个方面都是合理而必要的。     

学习型学院的特征分析

21世纪是构建学习型组织的世纪.只有深入分析学习型组织的内涵及特征,才能提出和认识学习型学院组织的"双元双层"的功能特征、扁平化和无为而治的结构特征、营造开放的组织文化的文化特征,从而促进学习型职业技术学院的形成和发展.     

构筑学习型图书馆文化研究

图书馆文化是图书馆逐渐形成的各种规范、价值与理念、习俗与模式、特点与经验。其特征具有继承性、独立性、长期性和精神性。构筑学习型图书馆文化,应从构筑有效促进学习型团队成长与发展的图书馆物质文化、制度文化、精神文化等方面入手。