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《江苏广播电视大学学报》2005,16(5):F0002-F0002,F0003
<用科学发展观指导高校思想政治教育创新--创新高校思想政治教育的哲学视域>作者管向群(江苏广播电视大学党委副书记),原载于<江苏高教>2004年第6期,2004年12月7日<光明日报·理论周刊>摘要刊发文章的主要论点,2005年9月荣获江苏省高等教育学会第七届高等教育科研优秀成果二等奖. 相似文献
83.
彭绍东 《信息技术教育(陕西)》2005,(3):18-21
一、教育技术论的写作要求与基本结构（一）教育技术论的类型 教育技术论是研究运用一定的研究方法对特定的教育技术问题、现象、献等进行系统探讨，得到新结论，提出新观点，作出新解释，进行新推断的一种理论性的章。 相似文献
84.
85.
86.
张丽莉范东溟何永明 《中国教育技术装备》2023,(16):32-34
《华盛顿协议》框架下的工程教育认证（OBE）,是一个闭环反馈的人才培养过程。在对OBE教学过程深入分析的基础上,结合现有教务系统的不足,提出建立一个基于OBE的整个教学环节管理和反馈的教务管理系统。通过该平台系统,能够将制定培养目标、分解毕业要求、建立课程体系以及用于持续改进的课程考核和评价反馈结果实现全网闭环综合管理和运行,从而为基于OBE的专业培养模式决策和持续改进提供智力支持和技术支撑。 相似文献
87.
针对科技论文程序流程图审读加工中经常存在的问题,结合具体案例,提出“三原则”优化方法,即规范统一性原则、逻辑性原则和简洁性原则,旨在提高程序流程图的可读性。 相似文献
88.
《苏州市职业大学学报》编辑部 《苏州市职业大学学报》2022,(4):F0003-F0003
《苏州市职业大学学报》热忱欢迎具有创新性、学术性、应用性的高水平论文,尤其欢迎契合“院校研究”“职教论坛”“智能制造”栏目,聚焦教育热点和科技前沿的学术论文。本刊发布2023年选题计划,欢迎新老作者有针对性地开展研究,踊跃撰稿、投稿。 相似文献
89.
葛园园先生于<质疑"可获得性论">1(以下简称葛文)中,就"可获得性论"的一些观点提出了不同的意见,读来颇有触动. 相似文献
90.
美国著名市场调查机构Gartner Research的资料显示,"9·11"事件发生后.在世贸大楼办公的企业中.有40%的企业因袭击造成重大信息灾难,在后来的5年内改行或被迫停业.很多企业的信息或资料丧失殆尽. 相似文献