美华盛顿学区改革教师聘用制度

据<华盛顿邮报>2008年9月9日报道:华盛顿学区学监米歇尔·李(Michelle A.Rhee)计划实施一项有关教师聘用的"B计划",目的是能够解雇不合格的教师,从而提高公立学校教师的素质.     

短波

近期，娄底市娄星区退休教师协会茶园镇学区分会自发开展义卖春联资助特困学生的活动，在当地引起强烈反响。至发稿时为止，该分会通过义卖活动，共筹集助学款近两万元。     

过滤在校园中的应用——美国Midway独立学区采用思科／Websense过滤解决方案

为了抗击非典，保证学生的安全，各级学校纷纷采取停课的措施。不少学生在家通过网络教育学习新知识，复习巳学课程。互联网上垃圾信息泛滥，如何那些不希望避免让学生接触到那些充斥着仇恨、色情、暴力或者其他来自边缘群体的内容的网站以及成人网站呢？的家长们负责本文提供的案例可供参考。     

跨校拜师，实现学区内人力资源整合效益

从人力资源发展的观点看东城教育,学区办学模式彰显的是人力资源的区域内合理使用。具体思路是:第一层面,形成以重点校为核心,以普通校为成员的优秀师资共享组织。全区划分成几个区域,优秀教师必须承担本区域内的教师培养任务。其形式可以是多样的,如教研指导、科研项目合作、师徒结对等等。第二层面,在全区范围内,组织名师队伍承担各区域的教学指导和师资培养。区教委的"1+     

麻河学区实行“校账区管”财务管理模式

汉川市麻河学区全面推行“校帐区管”财务管理模式，堵住了学校财务的漏洞．三年累计节约资金达25万元。     

加强和改进中小学区域性德育工作

通过区域性整体推进素质教育的实践，我们逐渐摸索一条在校长负责制下，将学校德育、智育、体育和美育等方面综合为一体，以不断提高学生整体素质的新路子我们引进了华东师范大学叶澜教授倡导的新基础教育思想理论，用以指导中小学教育教学包括学校整体德育工作的实践我们加强和改进学校德育的基本思想就是以学生发展为本，充分尊重学生的生命性、潜在性和差异性，挖掘学生自身发展的潜力，注重发     

外国的“小升初”

<正>美国:压力在学校美国的公立初中和小学是衔接配套的,在多数城市,只要学区不是太差,美国家庭一般都会选择让子女就近上免费公立学校。除了极个别的学生,学区内的小学生一般都能顺利升入初中。除了一些特殊的"明星中学"或门槛特别高的学校,美国多数学区内初中的教学水平差异并不太大。而这平淡无奇的顺次升学程序背后,却反映着美国的教     

科学区活动材料投放的问题与对策——以广州市区四所幼儿园为例

科学区活动材料与幼儿探索学习的质量密切相关。文章基于对广州市区四所省一级幼儿园科学区活动材料投放的研究,分析其存在的问题,据此提出对策:教师要及时更换废旧材料,不断增加材料的新意和吸引力;挖掘本土资源,丰富材料的种类;加大低结构材料的投入比例,为幼儿创造更多可探究的机会等。     

试论学分制下高校学生管理体制的改革

学分制是以学分反映学生学习的量，以学分绩点反映学生学习的质的一种制度。它的有效实施要求有与之相匹配的学生管理模式。辽宁工学院在广泛调研并吸取各兄弟院校成功经验的基础上试行了以“取消班级、与系分离、分区管理、强化指导”为主要内容，集教育、管理、服务为一体的学区管理模式，取得了阶段性成果     

山区特色教育的典范石城学区

河北省临城县石城学区创建于1950年，现有学生1305人，教职工93人，所在地石城乡素有“将军故里、红色老区”之美誉。